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2013高考语文考点_大纲_阅读_冲刺复习资料.doc

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文档介绍

文档介绍:2013高考语文答题技巧
做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。
   首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则; 然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段: 
   第Ⅰ卷(选择题共36分)
   (一)(15分,每小题3分) 
   1.【字音辨析题】 答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 
  审清题干,用排除法是较好的方法。 
   2. 【字形辨析题】 答题技巧: “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 
    3.【词语运用题】 凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型: 
   答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。 
   4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧: 
    第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;
    第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 
    第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象; 
    第四,尽可能找出句中相关联的信息。 
    第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 
    要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 
   5. 【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 
 答题技巧:  判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志
   做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。特别注意以下几种情况: 
    ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。 
    ②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。 
    ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 
    ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 
    ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。 
    ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 
   6.【标点符号题】答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。
   7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。 
    语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等。 
   (二)现代文阅读(9分,每小题3分)(6-8题) 
   如何读懂科学类文章 
    注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。 
   【科学文】总体解题技巧 
   将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有"根据""证据""原因"等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。 
  正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。 
7、【概念词语】理解题 
   答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。 
   8、【句子】理解题 
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