文档介绍：语文主题学****心得体会
文主题学****实验开展以来,在各级教育行政部门的支持下,在教研部门的精心指导下,我校充分发挥教学研究的引导作用,充分利用学****资源,学校和教师大胆进行语文课堂教学改革,减少讲授时间,增加学生独立阅读时间,将课堂变为学生喜欢的乐园,在教学实验活动中也总结出了不少好的经验和做法。得到的体会如下:
一、改革课堂教学,提高课堂效率
大力改革课堂教学,为主题学****提供可操作的办法;以课堂教学的高效率来实现语文学****大突破。依据新课程理念,深入开展语文课堂教学研究,最大限度调动学生学****的积极性、主动性,激发课堂活力,提高教学效率,大面积提高质量。
二、培养学生积极的阅读兴趣和****惯。
阅读教学是语文教学中的一个重要方面,学生的知识来源于学生广泛的阅读涉猎,因此提高阅读兴趣和培养好阅读****惯是很重要的。我们借着主题学****的东风,充分利用主题学****丛书教材,增加了学生的语文阅读量,丰富了学生对事物的认识,丰富了学生的语言,丰富了学生对人、事、物的感受和体验,使之更好地理解和感悟课文,感悟人生,养成了良好的阅读****惯。
三、自助互助合作型课堂
在语文课堂主题学****中,学生的自主学****合作学****成为最主要的学****方式,阅读和交流成为课堂最主要的内容。学生可以根据任务和要求阅读课文,有目的有针对性收集资料、筛选信息,力争在有限时间阅读更多的与主题相关、相似、相近甚至相对、相反文章,及时发现疑难问题,作为小组内互相的依据,学生在阅读中感受、体验、发现,以自己的阅读体验为支撑,达到对文本的真切解读与感悟。学生针对各组在主题学****中发现的问题,可以进行一下探究,力争在顾及全篇、单元、课文主题的基础上获得更为深刻的认识。学生可结合重点语句品读、赏析进行,可对文章的整体赏析进行展示,让学生说感悟、谈体验,让学生在活动中充分体验到学****的乐趣。
四、加强研究,总结经验。
探索出语文课堂主题学****的新模式。我们在主题学****的基础上,要深入研究,积极探索,总结出我们自己的经验,并把它们加以整理、总结,扩大规模,使这项成果让更多的学生受益。同时,我们更加关注其它学校的一些好经验,以实验通讯为平台,组织教师认真学****借鉴先进经验,取长补短,使这项成果真正惠及更多学生,使学生在阅读中成长,在阅读中获得成功地喜悦。
语文课程改革是一项系统的工程,不是某一个方面努力了,就能带动整体的提升。要真正提高语文教学的效率,还必须从语文课程的整体进行考虑。为此,我们结合我市的语文课堂教学改革取得的成果,借鉴自主互助学****型课堂教学改革以及课堂大量阅读实验为语文课堂教学的改革提供的鲜活的经验,开始了对语文主题学****的探索。
(一)、积极倡导经典诵读,营造书香校园
1、诵读经典。
一直以来,学校注重学生语文素养的培养。为激发学生的读书热情,学校开展了倡导经典诵读,营造书香校园和书香进家庭活动。学生诵读内容包括《小学生必背古诗词三百篇》、《弟子规》、各年级主题学****丛书等。
2、《成语故事》,还有歇后语、俗语等作为补充。
3、《弟子规》,组织学生课外学****诵读
诵读落实也是非常重要的:
(1)分解内容,每周完成指定任务。
(2)在校注意引导和检查,利用晨读、班队等时间,组织打擂台、成语竞赛等活动,激励学生巩固、落实。
天地阅览室,万物皆书卷。我校一年一度的校园艺术节、科技节、体育节等校园文化活动也是难能可贵的语文课程资源。我们在组织学生积极参加活动的同时,让学生写一写参观记、实践报告、研究报告等,这对提升学生的语文素养效果极佳。
此外我们还开展亲子共读,营造书香家庭活动。我们通过给家长一封信的形式,分年级向家长推荐优秀的课外读物,并指导家长如何与孩子一起有效阅读。
(二)、积极开展班级读书会活动。
首先,推荐读物。
阅读内容的选定遵循指定性与自主性相结合,趣味性、广泛性与思想性相结合的原则,另外我们通过调查研究和学生自主选择等形式,拟定和推荐了《小学各年级课外阅读书目》,这些书目分为必读和选读两种,必读书目除主题学****丛书《幸福的种子》以外,还选择了一些著名的优秀诗歌、散文、童话、小说,开学初将书目印发给学生。
其次,广开渠道,解决书源。
我们尽可能创造条件,结合少年儿童的特点,不断增加书刊,供学生自由选择;还通过多种渠道,采取多种措施,方便学生阅读:
1、在各班建立班级图书角。每学期初发动学生推荐自己最喜欢书,登记编号,设专人保管,互相借阅,资源共享。
2、读书节增设了图书跳蚤市场,互相购置喜欢的书,使学生闲置在家的书能够流通起来。
再次,师生携手,将学****进行到底。
为使学生的主题学****阅读成效更显著,在阅读指导课上,我们的语文老师都能认真上好篇目推荐课、读书方法指导课、交流评论课、读书笔记辅导课