硕士学位论文 基于税收业务的标识信息技术分析与研究.pdf

文档介绍：地理数据题在近几年的高考中时有出现,这类试题以图表或文字材料呈现的几组地理数据来设计,使学生通过对地理数据的综合分析来解决具体的地理问题。此类题目具有直观性、形象性、信息量大、可比性强等特点,对考生分析、归纳问题的能力要求很高,要引起广大师生的高度重视。
地理数据分析题的解题方法与示例
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(2009·江苏地理)我国A区域位于沿海,海陆交通便利;B区域位于内陆山区,有两条省道通过,拥有丰富的煤铁资源。下表是两区域部分统计数据,据此回答下列问题。(11分)
区域
项目
A
B
人口(万人)
2 239
3 508
面积(平方千米)
27 080
55 375
耕地面积(千公顷)
989
2 760
GDP(亿元)
16 013
5 276
城市化水平(%)


三次产业结构
2∶47∶51
26∶44∶30
每万人大学生数(人)
343
91
单位GDP能耗
(千克标准煤/元)


(1)两区域发展经济的相对优势是:___________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________;(6分)
(2)A区域和B区域合作发展,产生下列要素的流动。从A区域流向B区域的主要是(填选项代码)________,从B区域流向A区域的主要是(填选项代码)________。(2分)
①资金②劳动力③技术、管理④原料、燃料⑤劳动密集型产业
(3)分析技术和资金的流动对流入区的影响。(3分)
(1)A区域:经济发达;劳动力素质高;交通便利;科技发达;产业结构成熟。(3分,3点即可) B区域:劳动力资源丰富;煤铁资源丰富;人均耕地多(3分,2点即可)
(2)①③⑤②④(2分)
(3)促进能源资源开发;加快工业化进程;改善产业结构;提供就业机会。(3分)
地理数据分析题的解题方法与技巧:
、结构、内容。
、大小、多少等变化规律。
、计算数据,做出信息的数量或等级的定量认识,并进一步完成定性分析。
、精炼,概括能力强。