文档介绍：毕业生访谈调查问卷提纲
尊敬的填表人:您好!
很感激您能协助我们完成这项调查任务,本调查表仅供教育科学研究使用,并作为“密件”处理,不影响您和您单位的工作及您与单位的关系,请惠予合作,实事求是,将您的选项用“√”标出,需要填写的内容请写在横线上或表格中,如需实例也可以另外附页。
谢谢您的理解与合作!
您在年毕业于学校专业
姓名性别年龄最后学历
目前所在单位联系方式
担任本职位时间
?(请具体说明)
高层管理人员
中层管理人员
部门主管
一般职工
其他
:
□国有企业□集体企业□私营企业□合资企业□外资企业
企业员工总数:
刚上岗时,企业是否还要重新培训?(单选)
需要重新培训; □
简单培训即可; □
不用培训; □
您参加过的培训项目有: 。
刚参加工作时,您感到以下哪些方面存在较大不足?(可多选)
1) 精神和责任心; □
2) 对实际工作流程的理解和掌握; □
3) 适应环境与解决问题的能力; □
4) 独立工作的能力; □
5) 合作能力; □
6) 人际交往能力; □
7) 专业技术熟练程度; □
8) 创业能力□
6. 您认为学校教学存在的主要问题是什么?(可多选)
内容针对性不强,所学非所用; □
文化课偏多; □
实训设备不足,技能训练时间短; □
教学随意性强; □
没问题; □
,哪些专业课或技能训练项目在工作中最为有用?

您在学****过程中,哪两项专业课程内容在工作中最没有用?

?(在相应的选项上打“√”)
职业道德; (很高;比较高;一般;不要求)
对企业岗位工作的态度; (很高;比较高;一般;不要求)
服务意识与能力; (很高;比较高;一般;不要求)
能吃苦耐劳,从点滴做起; (很高;比较高;一般;不要求)
身体素质好,喜欢运动; (很高;比较高;一般;不要求)
礼仪规范; (很高;比较高;一般;不要求)
英语水平; (很高;比较高;一般;不要求)
计算机一般操作; (很高;比较高;一般;不要求)
口头表达能力; (很高;比较高;一般;不要求)
书面表达能力; (很高;比较高;一般;不要求)
沟通合作能力; (很高;比较高;一般;不要求)
理解执行合同能力; (很高;比较高;一般;不要求)
计划能力; (很高;比较高;一般;不要求)
创新能力; (很高;比较高;一般;不要求)
抗挫能力; (很高;比较高;一般;不要求)
组织管理能力; (很高;比较高;一般;不要求)
?(请排序/可多选)
专业知识、技能水平; □
工作效率与质量; □
营销能力; □
参加企业活动; □
与领导的关系; □
本企业的工作年限; □
学历、职称、资格证书; □
设计与决策能力; □
您认为职业学校今后应着重加强以下哪方面的教育教学?(请排序)
职业道德、情感、态度等做人修养的形成;□
文化知识(语文和数学)的传授; □
计算机、外语知识的运用; □
专业概念、原理、规律等知识的传授; □
专业技能的训练; □
工作过程知识(即工作经