文档介绍：酸碱盐专题复习教学案
【学习目标】
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、归纳知识的能力。
【重点难点】酸碱盐的化学性质及应用
【学习方法】讨论、归纳
【创设情境引入新课】:本单元在中招题中出的内容很多,大家要引起重视。
【学生课前准备】
:
⑴无水硫酸铜固体⑵硫酸铜溶液
⑶硫酸亚铁、氯化亚铁溶液⑷氢氧化铜
⑸硫酸铁、氯化铁溶液⑹氢氧化铁
:
⑴不溶于稀硝酸的白色沉淀: 、;
⑵溶于酸有气体产生的白色沉淀: 、;
⑶溶于酸无气体产生的沉淀: 、、。
【学生自学合作交流】
【交流讨论】
【小结】酸碱盐的化学性质
请用尽可能多的方法鉴别下列2组物质:
⑴酸的化学性质:
①②
③④
⑤
⑵碱的化学性质:
①②
③④
⑶盐的化学性质:
①②
③④
⑴稀硫酸与氢氧化钠溶液
①
②
③
④
⑤
⑥
⑵氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液
①
②
③
④
⑤
⑥
【活动探究】
一、物质探究
例:某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B。他们进行了如下实验探究
(B是常用的建筑材料,H是单质,图中部分产物被略去):
(1)写出有关物质的化学式:
A的主要成分,B的主要成分,X ,Y 。
(2)写出图中下列步骤的化学方程式:
②⑤
⑥。
【教师方法点拨】
二、关系探究
例:现有H2SO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2五种溶液和CO2一种气体,有下列所示的相互转化关系。图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,试将它的化学式填入图中相应的六个方框中。
【教师方法点拨】
【课堂训练】从Ba(OH)2、Na2SO4、稀HCl、BaCl2四种溶液中,选择适当的物质填入下图方框中。
三、组成探究
例:现有一白色固体混合物,可能由BaCl2、KOH、KNO3、MgCl2、CuSO4中的几种混合而成。为证明其组成,做如下实验:
(1)取一定量该固体混合物加入足量的水,充分搅拌,过滤得到白色沉淀A和无色溶液①,则原混合物中一定有,一定不含有;
(2)向无色滤液①中加入KOH溶液,无任何现象,再加入过量的某可溶性碳酸盐溶液,充分反应后,过滤,得到白色沉淀B和无色滤液②,则原混合物中一定还含有;
(3)向无色滤液②中加入过量的盐酸,然后将所得的溶液蒸干,得固体C。如果固体C中只有两种元素,则原混合物中一定还不含有,则加入的碳酸盐溶液是;如果固体C中含有两种金属元素,则加入的碳酸盐溶液是。
【教师方法点拨】
【课堂训练】有一包白色固体,可能含有Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、Na2SO4、NaCl等物质中的一种或几种,现取部分该固体溶于水,可得到澄清的无色溶液,向其中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失。请回答:
①该固体中一定含有, 一定不含有,可能含有。
②写出其中两个反应的化学方程式
、。
③请你设计一个实验,证明白色固体中可能含有的物质是否存在
实验操作
现象
结论
取样,加水溶解,滴加过量的溶液
有
过滤,在滤液中滴加溶液
有白色沉淀
有存在
四、拓展探究
HCl
Zn
A
C