文档介绍：王艳萍  
生活中的小窍门 小学综合实践      辽师大课标版
评论(0)1教学目标
,引导学生关注生活小窍门,并针对生活中遇到的麻烦提出问题并找到相关的简便的学习方法。
,感受生活的能力。
评论(0)2学情分析
       综合实践活动是学生锻炼、创造与体验的良好途径,既让学生动手动脑又开阔眼界、融入生活,还能培养学生适应生存的能力。 《生活中的小窍门》为主题的综合实践活动课de 目的是通过学生的参与,让他们学会生活自理的小窍门,从而感受生活乐趣,体验生活,学会生活。
评论(0)3重点难点
教学重点:体验生活中小窍门的重要作用,学会解决一些生活中的麻烦事。
教学难点:
1、结合学生生活实际提供体验条件,使学生有目的、有秩序地开展自主活动。
2、使学生学到解决生活中的烦心事的一些简便的办法。
 
4教学过程
    教学活动
【导入】生活中的小窍门
,问同学们谁能将它恢复到原来的样子?
,可以在下面讨论、交流。而后师当场演示实验:将捏瘪的兵乓球放进玻璃杯中,然后倒入开水,让学生仔细观察其变化。
?
。在我们的生活中有许多这样的小窍门,它能帮助我们解决很多问题,给生活带来很多方便。今天我们就来说说生活中的小窍门。
【讲授】生活中的小窍门
(一)交流解决问题的一些简单的方法
师:同学们知道生活中有哪些小窍门?
生:答
师:那同学们是怎么知道这些小窍门的?
生:答
【讲授】总结查资料的方法
师:刚才看到大家愉快的分享和讨论着,我非常开心,相信你一定学到很多既好玩又好用的小诀窍,现在我们回到刚才的问题:大家都是通过那些方式获得这些资料的?
(个小组派代表回答)
    教师总结查资料的方法: 向有经验的人进行请教。
                           学会浏览、精读和记录。
                           利用网络搜索引擎快速需找海
【出示窍门】
(1) 煮熟的鸡蛋怎样剥皮更容易?
(2)怎样巧剥大蒜皮?
(3) 如何去除鞋内的湿臭气味?
(4)怎样切洋葱不流泪呢?
(5)如何能巧除标签?
(6)粘在衣服上的口香糖如何去掉呢?
(7)怎样干净、完整的剥掉橙子皮?
(8) 怎样巧剥核桃皮?
【活动】验证小诀窍
我很开心的看到,大家已经掌握了通过上网,查书,访问等等的查资料的,但是我们有一句话叫做“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”虽然我们已经知道了这么多小诀窍,但是我们并不知道他们是否真的这么灵验,接下来就然我们一起来见证奇迹,让我们一起来验证这些小诀窍吧。
请你们以小组为单位,验证一下你们感兴趣的小诀窍,记得注意观察思考,无论实验的成功与否都要多想想为什么?
要求:
准备好实验的材料。
由组长负责,协调好组内分工。
实验过程中注意观察和思考,遇到问题要多发挥团队的力量。
记录员要准确、如实的记录下实验的流程,并完成《综合实践活动实验报告单》。
表格:
问题:
方法:
需要准备的工具及材料:
王宏霞  
1教