文档介绍：零基础英语学习计划
篇一:成人零基础英语学习计划
零基础英语学习计划书
教学目标:
对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听说能力
能进行简单的日常对话,掌握近900个口语常用句型,掌握几千个日常对话所需单词
掌握8种基本时态,三大从句,进行简单的阅读和写作
掌握高频词汇XX-3500
使用教材
精读:《新概念英语》一册;口语交际:《雅思初级教材》(听力,口语,阅读)
学习内容
精读课程:课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
口语交际:包括四个板块,了解最为初级的课堂英文及生活英语,并辅以电影片段和歌
曲片段的学习及生活场景板块模块教学
情景对话:每周一次主题英文情景对话,在真实演练中学习英语。
时间安排
7月基本音标学习;初级对话问候练习
8月新概念英语第一册1-20课
9月新概念英语第一册20-40课
10月新概念英语第一册40-60课
11月新概念英语第一册60-90课
12月新概念英语第一册90-120课
教学示例:
★ Textlesson 1Excuse me.
Excuse me. 对不起 Yes 什么事?
Is this your handbag
这是您的手提包吗?
Pardon
对不起,请再说一遍。
Is this your handbag
这是您的手提包吗?
Yes, it is.
是的,是我的
Thank you very much. 非常感谢
Lesson 1 - Excuse me! & Lesson 2 - Is this your…
一、教学重点
1、辨析:Excuse ’m 。
2、代词:人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气:陈述句变一般疑问句,及其肯定回答。 4、句型:-Is this your…-Yes, it is. 二、教学步骤【第一节课】
1、引入话题。2’
2、描述图片,中英结合。2’ 3、听一遍音频,掌握大意。1’
4、生词解读,纠正发音(详见课本)。3’ 5、提出问题:Whose handbag is it
6、精讲课文,板书和笔记(详见下文)。25’ 7、再听一遍音频,逐句跟读。2’ 8、自己大声朗读。3’【第二节课】
1、角色扮演,朗读课文。10’ 2、Lesson 2的重点句型。2’
3、Lesson 2的单词解读,纠正发音。3’ 4、根据图片对话演练重点句型。10’ 5、仿照课文,替换练习。10’
6、抄写句子练习,检查学生的手写体。10’【第三节课】
1、背课文比赛。20’
2、听一首英文歌曲《Do Re Mi》。7’
3、听写Lesson 1的单词,记忆法指点。8’ 4、听写Lesson 2的单词。7’
5、总结本课重点,让学生标注(详见上文)。2’ 6、布置作业:练习册,背课文和单词。1’三、精讲课文
1、Excuse ’m :
Excuse me. 打扰,劳驾。常用于事前:引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。 I’m sorry. 对不起,很抱歉。常用于事后:做错某事、伤害到别人、请求原谅。 2
※每学完一个代词,就在上表中打钩,并标上汉语。
3、主格和宾格的区别:我打你。I beat you. 你打我。You beat me.
主格是做主语的代词形式,即在句首、动词之前,是施加这个动作的人。宾格是做宾语的代词形式,即在句尾、动词之后,是承受这个动作的人。 4、Yes的语调:
Yes ↗用升调,表示疑问、询问,译为:嗯?怎么了?什么事? Yes. ↘用降调,表示肯定、认可,译为:是的。对的。没错。【Action】问学生你是谁。
-Excuse me. -Yes
-Are you Lucy -Yes.
5
6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式: (1)人称代词与be动词的使用搭配(2)指示代词与be动词的使用搭配(3)缩写形式:
I am = I’m;You are = You’re
He is = He’s;She is = She’s;It is = It’s
We are = We’re;You are = You’re;They are = They’re Tom is = Tom’s;Mary is = Mary’s 7、陈述句变一般疑问句的方法:
有be动词的,把be动词提前即可。例如: Yo