《七颗钻石》说课.ppt

文档介绍：义务教育课程标准实验教科书(S版)第五册
七颗钻石
说课
(一)说教材
(二)说教法
(三)说教学过程设计
(四)说板书设计
(一)说教材
一、教材分析

《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书(S版)第五册第八单元中俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,一个小姑娘为病中的母亲找水为缘由,生发出了一个找水、让水、以及水罐一次次变化的神奇故事。
故事寄寓着作者的道德期盼和美好的追求;无私的博爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。
二、教学目标
、会写11个生字以及生字组成的新词,正确读写“凋谢、泉眼、小心翼翼、有气无力”等词语。
,加深对课文的感悟。
,懂得用爱心对待生活。
三、教学重点及难点
重点:凭借对水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
难点:指导学生运用重点词理解课文
(二)说教法
1.“以读代讲”法
重视培养学生的朗读能力,是帮助学生理解课文的重要手段。教学这一部分让学生通过各种形式的读,读中理解,读中体会。
2. “直观教学”法
通过动画直观演示,激发学生学习课文的兴趣,突破教学难点。
(三)教学过程的设计
,激奇引发问题。边播放课件边介绍这场旱灾来得罕见,瞬时间,河流里的水就像是人间蒸发一样的,消失了;地面几乎全部裂开;动物们和植物都奄奄一息,空气中没有一丝风,人们的皮肤像树皮,又老又干,嘴唇发白、干裂,没有半点力气,整个世界停止了工作!引发出在这样的情况下会有怎样的故事发生,从而进入正题。
“神奇”,体会“变化”。通过板书使变化的过程更加明了。
,指导感情朗读。体会文中小姑娘善良、美好的心灵。
,更加深刻学生对课文的感悟。
(四)板书设计
七颗钻石
(小姑娘)给小狗给母亲
找水木罐变银罐银罐变金罐
给
路
人
没喝一口金罐变泉眼
(爱心、无私) 钻石变星星
谢谢