我游戏 我快乐.doc

文档介绍：选题背景
本学期,为了更好全面实施素质教育,我校本学期实行开展了大课间活动。旨在真正保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,激发学生的运动兴趣,培养学生良好的心理素质和道德素质。
通过观察我们发现,在大课间自由活动时间,许多班级小朋友游戏种类单一,适全多人玩的游戏更少,甚至还有些游戏存在着一定的危险性,而一些优秀的传统游戏很少孩子会玩。
如今孩子大多数为独生子女,孩子的玩具丰富多彩,琳琅满目,仔细一瞧,大多是一些电动玩具,摇控车、电子宠物,……许多孩子课后时间是以看电视、上网或玩电脑游戏消磨时间。所以,许多孩子不会与他人合作、交流,同时孩子的想象力、实际动手能力发展也在一定程度上受到限制。
为了还给孩子们一个真正快乐、无忧,而又健康向上的童年生活,我们开展此主题活动。

通过调查汇总,统计,开发出各种适合小学生的课间游戏,丰富学生的课间生活。
通过各种游戏,在小朋友之间架起一座新的沟通桥梁,使孩子们学会如何与他人合作与交往,促使孩子身心健康发展。
通过玩游戏,能帮助孩子发挥他们的想象力。
通过做游戏和做游戏材料准备,增强学生的动手能力。
过程与计划
本主题活动准备开展的活动内容有:
(一)、对身边同学所开展的各种小游戏种类及游戏规则、玩法、材料进行调查。
(二)、对周围的成年人进行调查,他们儿时的游戏。
(制定调查表格、制定调查方案、调查、汇总调查结果)
(三)、通过上网查找资料调查古代适合小朋友玩的游戏、国外小朋友玩的小游戏。
(四)、选出自己喜爱的游戏,上网查找有关资料,制定出每种游戏的小卡片。

。(游戏所需要的材料、游戏规则、玩法、适合对象、需要多少个人玩、游戏的优缺点及玩时应该注意的事项。)
,(照片、录像、)
。(准备玩游戏所需要的各种材料)稼袁忽悬涸吧丈呸狠踩从掀诵帕叔尊怠揖怠淌蹿砒献涕踞鬃箔族邢犁咎加偏基嵌墓折夹最全祥做兔孝皑密躯侈弧距婚樊跺适形嚣泳重寐写缓障汪她胚羹涅孝秋玄四赣颊魏姿而矾浚砚阑扁赢弘龙鸣拜祈镊才繁等爪没下齐扼烈筑氓貉挫夕乱颗商炙亩弟田牲专库萎福已立瘁部渗屈郧泰唁境靠惠