文档介绍：九年级化学人教版上册第七单元
满城区神星镇中学
闫娟
燃烧和灭火
燃烧与灭火
了解燃烧的概念;
掌握燃烧的条件;
学会灭火的方法.
学习目标
(第一课时)
Fe和O2
S和O2
C和O2
现象
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体
剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种刺激性气味的气体
剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊
共同点
剧烈
发光
放热
并都是氧化反应
这就是燃烧
燃烧造福人类;也会给人类带来灾害!
燃烧可以使火箭上太空
燃烧给人类带来灾害
燃烧给人类带来光明和温暖
衡阳居民楼火灾
燃烧的条件
条件一物质具有可燃性;
条件二可燃物要与氧气接触
条件三可燃物要达到燃烧的最低温度(着火点)
提出问题:燃烧需要哪些条件?
作出猜想:
请讨论下列问题:
⑴铜片上的白磷燃烧,红磷没有燃烧的原因是。
(2)铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧的原因是。
(3)若要使热水中的白磷燃烧,可采取的方法是。
(4)烧杯中热水的作用是。
向水中通入氧气(或空气)
升高温度,让白磷达到着火点;隔绝氧气
温度没有达到红磷的着火点
没有与氧气接触
综合上述讨论,可得出燃的条件:
(1)可燃物;
(2)氧气(或空气);
(3)达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)
同时满足.
缺一不可!
燃烧条件示意图
手帕为什么烧不坏?
魔术揭秘
手帕上的酒精在燃烧,同时水吸收较多热量供其蒸发,使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度(即着火点),所以手帕没有被烧坏。
学生讨论
根据燃烧的条件推论灭火的原理。
二、灭火原理和方法
扑灭火灾
物质燃烧必须同时具备三个条件,根据物质燃烧的条件,至少破坏燃烧的个条件就可以灭火。
一
清除可燃物。
隔绝氧气或空气。
使温度降到着火点以下。
根据生活经验和灭火原理判断下列点燃的蜡烛能否燃烧
实验
现象
原因
1号蜡烛点燃后截去蜡烛心
2号蜡烛点燃后扣一个烧杯
3号蜡烛点燃后往烧杯中注入盐酸(烧杯底有碳酸钠溶液)
4号蜡烛点燃后用嘴吹灭
5号蜡烛点燃后保留不变
熄灭
清除可燃物
隔绝空气
熄灭
熄灭
熄灭
反应生成CO2隔绝空气
使温度降到可燃物的着火点以下
同时具备物质燃烧的三个条件
不熄灭