文档介绍：学科:语文  课型:新授课    时间: 主备人:杨玉琪   序号:
第二课时
[教学目标] 1、背诵并翻译全文。 2、归纳本文文言知识点。
3、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。
[教学重难点]
1、归纳本文文言知识点。2、品味鉴赏本文个性化的人物语言、生动的细节描写和鲜明的人物形象。
一、知识积累
大臣强( )谏乃自强( )步少( )益嗜食
太后色少( )解爱怜其少( )子曾( )不能疾走
2、写相互下列句中的通假字并解释其含义
①太后盛气而揖之
②而恐太后玉体之有所郄也
③必勿使反
3、指出下列词类活用的词并解释
①赵主之子孙侯者
②今媪尊长安君之位
4、释下列斜体字的古义和今义
①触龙说赵太后
②太后明谓左右曰
③老臣贱息舒祺
④窃爱怜之
⑤丈夫亦爱怜其少子乎
⑥至于赵之为赵,
二、语段精读
(一)阅读课文第一、二自然段,完成下面各题
1、判断下列说法的正误。
A.《战国策》是记载东周、西周及秦、齐等国历史的著作,作者是各国的史官,后经西汉刘向编订并定名为《战国策》。 B.“填沟壑”“山陵崩”都是对“死”的避讳说法。
C.“寡人”“老臣”“贱息”“左师公”“老妇”都是谦称。
D.《触龙说赵太后》中提到的“左师”“长安君”都是官职名。
2、对下列两组句中斜体字用法判断正确的一项是( )
①老臣今者殊不欲食②君畏匿之,恐惧殊甚③赵氏求救于齐④和于身也
A ①②不同③④相同 B ①②相同③④相同C ①②不同③④不同 D ①②相同③④不同
3、对下列句子解释正确的一项是( )
①日食饮得无衰乎? ②少益嗜食,和于身也
A ①每天的饮食能够不减少吧?②稍微渐渐喜欢东西,对于身体很有益。
B ①每天的饮食该不会减少吧? ②逐渐的增加食量,对于身体有益处。
C ①每天的饮食该不会减少吧?②稍微渐渐的喜欢吃东西,对于身体很有益
D ①每天的饮食能够不减少吧? ②逐渐的增加食量,对于身体有好处。
4、下列说法符合文意的两项是( )
A、赵太后刚执政,秦国就进攻赵国,因此,赵太后非常气愤
齐国以赵太后的小儿子到齐国做人质为条件,派兵救援赵国
B、龙见赵太后之后问候并闲谈养生之道,是为了赵太后能答应安排他的小儿子进宫当侍卫
C、太后的怒气消解了些,为触龙说服赵太后创造了良好的气氛
D、太后之色少解”是因为触龙有了不必让长安君做人质就可以退敌的良策
(二)阅读课文第四自然段,完成下面各题
1、对下列句中斜体字的解释有误的一项是( )
A、尊长安君之位尊:使……尊贵 B、其继有在者乎?继:继承
C、奉厚而无劳奉:俸禄 D、奉不可失,敌不可纵奉:送给(的机会)
2、下列句子加点字与“没死以闻”的“闻”用法相同的一句是( )
,亦哀之矣 C.(触龙)入而徐趋
3、下列句子在文中的意思解释正确的一项是( )
①岂人主之子孙则必不善哉? ②长安君何以自托于赵?
A、①难道说君主的子孙就一定不好吗? ②长安君怎么样才能在赵国安身呢?
B、①难道认为君主的子孙就一定不好吗?②长安君怎样才能在赵国安身呢?
C、①难道认为君主的子孙就一定不