文档介绍：第一课时导学案
学****内容:教科书第93面的例1及练****十七第一题。
学****目标:
,会用简单的方法收集整、理数据。
2..能根据统计图和统计表中的数据提出问题和解决问题。
学****重点:初步认识简单的条形统计图,会用简单的方法收集整、理数据。
学****难点: .能根据统计图和统计表中的数据提出问题和解决问题。
学****过程:
学****例1:
,仔细观察这幅图,你想什么问题?
2. 出示条形统计图,让学生涂色和填数。完成后,让学生说说是
用什么方法进行统计的,是怎么涂色的。
。
先调查出生月份,然后独立完成统计图,最后完成后面的填空。
。
学****反思:
自我评价:☆☆☆☆☆
(最棒5☆,棒4☆,一般3☆,差1☆)
第九单元《统计》教学设计
第一课时
教学内容:教科书第93面的例1及练****十七第一题。
教学目标:
,会用简单的方法收集整、理数据。
2..能根据统计图和统计表中的数据提出问题和解决问题。
教学重点:初步认识简单的条形统计图,会用简单的方法收集整、理数据。
教学难点: 根据统计图和统计表中的数据提出问题和解决问题。
教学过程:
一、导语(2分钟)
同学们,猜猜看,老师今天给你们带来了什么?(拿出红花)这些花漂亮吗?我要把这些漂亮的花送给在课堂上开动脑筋,积极得出问题的同学。老师准备的花很多,老师想知道同学们喜欢哪一种,下次好评准备多一些,那么,你们最喜欢哪一种呢?
二、新课(20分钟)
教学例1:
出示课本第93页例1主题图,引导学生观察:
你想提出什么问题?完成导学案1。(花的颜色有几种?每种颜色有几盆?)(小组合作进行)
展示(一)
。(要有礼貌,小声交流)
:.
展示内容展示组点评组
导学案1 第4组友好组
(展示前用1分钟作准备)(记住展示时声音要宏量哦!)
: 像刚才同学们把每种花总共有多少盆数出来就是统计。
出示条形统计图:完成导学案2。
请同学们把统计的结果在方格上涂色,并把结果填在括号里。(学生在书上完成)最后说说你是用什么方法进行统计的,是怎么涂色的?(口头回答)
小组交流:(学生举手回答,集体订正。)
交流内容:(1)你是用什么方法进行统计的?
(2)你在方格上是怎样涂色的?
(3)每个小格代表什么?
(4)你是怎样查找统计图中的数据?
(5)你怎样比较它们的大小?
操作时,学生先在小组内进行交流,让学生充分发表自己的意见后,选代表进行组际交流,最后教师进行小结。
展示(二)
。(要有礼貌,小声交流)
:.
展示内容展示组点评组
导学案1 第5组友好组
(展示前用1分钟作准备)(记住展示时声音要宏量哦!)
:
三、巩固练****10分钟)
完成课本95页练****十七第1题生日统计图。说一说你看出了什么?
会提出什么问题?完成导学案3。
展示(三)
。(要有礼貌,小声交流)
:.
展示内容展示组点评组
导学案1 第6组友好组
(展示前用1分钟作准备)(记住展示时声音要