文档介绍：教:创建新的课程体系,经典与现代结合,知识结构合理
    外国文学史课程实行模块教学,横跨东西方文学,连接海外华裔文学,开展英美文学双语教学。主要模块有《外国文学史》、《东方文学史》、《海外华人文学》、《华裔美国文学》、《英美文学双语教学》。主讲教师和课时分配如下:
    (上段):三年级上学期,56学时,张世君、黄汉平、赵静蓉主讲
    (下段):三年级下学期,56学时,张世君、黄汉平、赵静蓉主讲
    :二年级上学期,36学时,王列耀主讲
    :二年级下学期,36学时,蒲若茜主讲
    :四年级上学期,36学时,王琢主讲
    :三年级下学期,36学时赵静蓉、陈义华主讲
    :二年级下学期,36学时, 张世君主讲
    :四年级上学期,36学时,黄汉平、赵静蓉主讲
    学:创建新的学习模式,开展研究性和探究性学习
    本课程采用混合式教学,教师在课堂上系统讲授基本知识,把理论课程的讲授与研究性、探究性学习相结合。根据课程内容,为学生设计研究性和探究性学习的研究范围和研究课题。让学生自选有兴趣的研究专题,开展研究性学习。在教学中灵活运用多种教学方法,有问题式教学、情境式教学、讨论式教学、归纳教学法和角色扮演等,调动学生积极参与学习,促进学生积极思考。
    做:创建新的实践体系,把教学工作坊的实践活动纳入教学安排中
    本课程根据课程内容,要求学生课后参加教学工作坊活动。教学工作坊的活动形成一个多种实践方式和种类的流程,以达到提高学生的综合素质和综合实践能力。
    实践流程:学生每个月提交一篇小论文;在提交小论文的基础上,中期制作一件多媒体作品;组成协作小组改编外国文学作品,编剧、演出一场课堂剧,实施录像、摄影。期末课程结束时,全班同学做一次课程实践汇报,录像挂在网上等。
    教书育人,把公民教育融入到教学,学习做有道德有文化的公民
    本课程讲授外国文学,注意它的当下发展和现实教育意义。特别重视对学生进行公民教育,把教书育人的主旨定位在要求学生脚踏实地,做一个有道德有文化对社会文明发展有用的社会主义公民。
外国文学史教学内容安排
章节
课堂教学
课外研究性学习
协作学习
素质教育资源
教书育人
1章
古代文学
课堂讨论
课堂剧表演
中西文化比较
制作多媒体作品
写作研究性论文
古代历史文化纪录片
考古片
科教片
西方美术图片
电影改编
认识中西文明的发源
增强学生的历史感
树立中华文化观念
2章
中世纪文学
课堂讨论
课堂剧表演
学生评价美术作品
中西文化比较
制作多媒体作品
写作研究性论文
开展协作学习小组活动
文化考古片
文化纪录片
美术图片
宗教音乐片
电影改编
比较中西文化道德观认识
宗教信仰的意义
树立社会主义道德观
加强文明修养
建立精神文明信仰
3章
文艺复兴文学
课堂讨论
评价美术作品
雕塑表演
课堂剧表演
中西小说比较
中西戏剧比较
制作多媒体作品
写作研究性论文
开展协作学习小组活动
历史文化纪录片
科教片
人物