文档介绍：1、《小朋友,爱祖国》教案
一、教学理念:
以音乐审美为核心,通过对歌曲的学****来培养学生的爱国之情, 通过音乐来美化学生,进而培养学生的美好的情操、健全的人格。
二、教学目标:
1、富有感情的演唱《小朋友,爱祖国》这首歌曲
2、理解歌词内容,从感受歌曲美得意境中,培养学生爱祖国的情感
3、表现歌曲,为歌曲创编动作,完整的表现歌曲。
三、教学分析:
《小朋友,爱祖国》是由四个乐句组成的歌曲,歌词内容通过比
喻的手法,将小朋友喜欢而熟悉的小动物人性化,在引起学生学****兴趣的同时,更容易将学生带入学****歌曲的状态,让他们在学****歌曲的同时,能通过动物的情感体现来同化孩子的心灵,从而产生共鸣,让孩子们确实的受到感悟,明白要像那些熟悉的小动物一样热爱自己所生长的地方,从中培养孩子们对祖国的热爱之情。
四、教学重点:
有感情的演唱歌曲,培养学生对祖国的热爱之情
五、教学难点:
为歌曲创编动作,完整的表现歌曲
六、教学技能:
导入技能、弹唱技能
七、教学课时:
四十分钟
八、教学准备:
卡片、钢琴、编排舞蹈
九、教学过程:
1、导入:考考你:在同学们一年级的时候,我们学过一首歌,
老师现在就要考考你们的记忆力了,等会老师会播放这首歌曲,
九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...请同学们听一听,看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《做
个好孩子》。这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢?(要诚实、勇敢、有礼貌)
2、想一想:小朋友们,做个好孩子除了要诚实、礼貌、勇敢外, 还应该具备哪些品质呢?带着这个问题,我们一起来完成着下面三个问题,教师出示卡片“小蜜蜂爱,小鱼儿爱,小鸟儿爱,”请你们根据自己的生活体验来找出正确的答案。小动物们都非常热爱他们生活的地方,那小朋友们是不是也要跟小动物们一样呢?小朋友们也要爱我们的祖国。
3、初听歌曲:请聆听歌曲《小朋友,爱祖国》,边听边想歌曲给人一种什么样的感受,它的情绪是什么样的?(热情、欢快、有力的)
4、再次聆听歌曲,并小声跟唱:让我们再次去感受歌曲热情、欢快、有力的情绪,同学们可以跟着音乐小声的演唱。
5、教师范唱:请同学们认真的挺老师唱一遍,在听的时候要注意老师的表情跟情绪。(教师要用热情、欢快、有力的声音来演唱)
6、跟琴哼唱歌曲:我们已经感受了好几遍歌曲了,现在请同学们用wu跟着钢琴一起来唱一唱。教师慢速弹奏钢琴,学生试着完整哼唱。
7、请学生找出喜欢唱或难唱的乐句唱一唱。歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢?你找出来唱一唱。
8、带入歌词,完整演唱歌曲,提醒学生要用热情、欢快、有力的
情绪来演唱。
9、表现歌曲,为歌曲创编动作:这首歌曲这么优美,老师忍不住想跟着歌曲起舞了,同学们想不想看呢?带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。
十、课堂总结:
小朋友们,祖国是我们从小生长的地方,只有祖国繁荣昌盛了, 我们的生活才能更加美好,所以我们一定要爱我们的祖国,从现在开始好好学****将来才能把我们的祖国建设的更加美好。
2、《温暖的家》
教学内容学唱歌曲《温暖的家》,感受歌曲优美的旋律,体会家的温暖,关爱带来的幸福。课型综合课,
教材分析本课围绕“爱家人”这一主题,对学生进行亲情教育,对学生进行情感的培养,从小建立责任感,学会关爱别人。
学情分析: 低年级学生年龄较小,好动,喜欢模仿,对新的东西有好奇感,但是注意力却不容易集中。乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌,有些孩子还表现比较自私,不懂得关爱集体。独生子女的优越,让越来越多的孩子不懂得尊重父母,关爱父母,因此,亲情教育,友爱教育对于小学生来说是一个非常重要的内容。
教学目标: 1、学生能用自然、柔和的声音演唱歌曲,同时通过歌曲的学****让学生体会家的温暖,懂得尊敬长辈,培养学生的认知能力。 2、通过系列的音乐活动中,把学生从爱小家牵引到爱大家上来,培养学生之间相互的关心,让学生意识到以班级为家,以学校为家。 3、在欣赏美的歌曲旋律中不仅让学生感受到音乐艺术美,更加体会到亲情的可贵。重点难点: 能用自然、轻柔的声音演唱歌曲,并在学唱过程中让学生体会家的温暖。
教具准备: 钢琴、电教媒体、装饰音乐室的小饰品
教学过程
一、组织教学 1、播放音乐《健康歌》,师生齐律动,活跃课堂气氛。 2、师生音乐问好。二、激趣导入九月开学季,老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计... 1、课件展示一张婴儿图片和婴儿啼哭声,吸引学生的注意。师:小朋友们听,随着一声清脆的啼哭声,一个小生命来到了我们这个多姿多彩的世界里。从那一刻起,他就在一个幸福温暖的家庭里慢慢的