文档介绍：目的和要求
定量分析化学(A类)是化学学院、元培计划等院系学生的主干基础课之一。该门课程理论和方法不仅是分析化学专业的基础,也是其他一切与化学有关的课程以及专业的基础。定量分析化学课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时,使学生建立起严格的“量”的概念,培养从事理论研究和实际工作的能力以及严谨的科学作风。
定量分析化学课的目的和要求可以归纳为以下几点:
、基本理论和基本分析方法;
、误差的表征,以及实验数据的统计处理方法与表达;
3. 掌握分子光谱产生的原理,了解吸光光度法和荧光分析法,以及仪器及应用;
、医药、生物、信息、能源等领域中的应用,以及其他学科的新技术。
本课程教学过程中不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论,而且要让学生懂得建立这些概念和理论的处理方法和思维方式,加强素质教育,注重能力培养,提倡创新精神。本课程的特点是理论的系统性和方法的实用性的有机结合;理论课与实验课紧密配合、相辅相承;在阐明经典定量分析的理论和方法的同时,注意向学生介绍分析化学的新进展、新成果、前沿课题,以拓宽学生眼界、启发学生思路、提高学生的学习兴趣。
课程内容和学时分配
本课程共分8章,总授课学时为30学时(包括习题课1学时,期中考试2学时)。
本课程的学时分配
内容
学时
内容
学时
绪论
误差与分析数据处理
酸碱平衡与酸碱滴定法
络合滴定法
氧化还原滴定法
2
2
7
5
3
沉淀重量法与沉淀滴定法
分析测定中常用的分离方法
紫外-可见吸光光度法、荧光分析法
2
1
5
基本内容
一、绪论(2学时)
、分类、任务和作用
、现状、发展及展望
:滴定分析对化学反应的要求和滴定方式;基准物质和标准溶液
二、误差与分析数据处理(2学时)
:准确度和精密度
:系统误差和随机误差
:频率分布、正态分布、随机误差的区间概率
:极差、平均偏差、标准差(s和s);平均值的标准差(s和s)
:已知s求m的置信区间;从s求m的置信区间
:u检验法;t检验法;F检验法
:Q检验法
:减小测量误差,消除系统误差,增加平行测定次数
:有效数字的定义;有效数字的修约和运算规则
三、酸碱平衡与酸碱滴定法(7学时)
酸碱平衡
1. Brönsted酸碱理论及酸碱共轭关系
2. 酸碱反应平衡常数:Ka、Kb、Kw和Kt;活度与浓度;热力学常数、浓度常数和混合常数
3. 酸碱物质在水溶液中各种存在形式的分布:分析浓度和平衡浓度;一元弱酸(碱)和多元弱酸(碱)各形式的摩尔分数及分布图;优势区域图
4. 酸碱溶液pH的计算:水溶液中酸碱平衡处理方法(物料平衡、电荷平衡、质子条件);一元弱酸(碱)溶液、两性物质及弱酸与弱碱混合溶液、多元酸(碱)溶液、弱酸及其共轭碱混合溶液、强酸(碱)溶液、混合酸(碱)溶液pH的计算
5. 酸碱缓冲溶液:缓冲容量及缓冲范围