文档介绍：厦门大学
硕士学位论文
我国高校教师职称评聘制度的历史沿革与对策研究
姓名:杜海林
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:黄建如
20070501
摘要撰写这篇论文的意义。接着论述了职称的发展、起源和含义,由于日常生活中,人们往往会混淆人力资源管理与人事管理,职称与职务,教师岗位聘任制度和教师职称评聘制度上的先进思想和理念,扬长避短,鉴于美国在全球高等教育领域中的领先地位,论文进而对美国的高校教师职称评聘制度做了简要评介,并通过职称评聘是高校人事管理工作的重要内容,认真做好这项工作对于充分调动广大教师的工作积极性、促进高校教学科研工作的持续稳定发展具有重要意义。本文就高等学校人事制度改革中职称的起源、含义、历史沿革、现状及发展趋势进行分析,旨在对我国高校教师职称评聘制度如何更加科学和合理化提供理论方面的启示,在实践中能够起到一定的参考和借鉴作用。论文首先从上个世纪年代以来的高校人事制度改革的大背景说起,引出了师职务聘任制度等几个概念,因此,在此先对他们加以区别,并对研究范围加以界定。论文系统地梳理了中国古代职称的发展历史及近现代我国高校教师职称评聘工作的发展变迁,并对我国教师职称发展不同历史阶段的内容特点进行了分析比较。最后,论文通过列举北京大学等四所代表国内不同层次高校的人事制度改革,论述了我国当前高校职称评聘工作存在的突出问题。为了借鉴发达国家高校在教中美现有高校教师职称评聘制度的比较和分析,旨在此基础上深入挖掘出当前我国高校教师职称评聘制度存在的问题,进而提出了解决和完善的对策,及对新一轮职称改革的思考。关键词:高等学校;职称;聘任制度
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第一章绪论第一节研究背景渐风行,在此社会背景下,高校内部窘迫的生活和教学处境,用当时流行的话来年代中期以后,高校特别是其中行政机构人满为患的弊端和问题,在整个社会“破三铁俚姆瘴е胁趴J既找嫱瓜殖隼础U蛭H绱耍谥泄叩冉面的改革主张,成为这一时期颇有声势的一个潮流。然而,就严格意义而言,这次改革并没有真正冲击到教师群体,而是高校臃肿不堪的行政机构。事实上,此后不久,即到了年代的末期,在高校扩招的政策出台后,由于高校学生规模本章主要阐述论文研究的历史背景,研究对象和范围的界定,与本研究紧密相关的几个概念辨析,研究现状综述,以及研究的目的、意义和结构安排。大家都知道,任何事物的发生、发展、变化都要遵循其内在的规律,即都有其发生、发展、变化的背景、原因、过程和结果,中国高校人事制度改革这一事件也不例外,是在改革开放市场经济这一历史条件和历史背景下展开的。自上个世纪年代以来,中国高校人事制度改革的帷幕就已经拉开了,大学教师聘任制和人才流动政策等也开始启动。随着改革开放的不断深入、市场经济的不断发展,“十亿人民九亿商”、“下海”风、厌学厌教等风气在社会上日概括就是“搞导弹的不如卖茶叶蛋的”、“拿手术刀的不如拿剃头刀的ⅰ白教授的不如搞销售的”,致使高校相当一部分教师或辞职、或停薪留职,走出象牙塔,投身市场经济的大潮。但是,几年之后,在呛了几口“海水”、头脑稍微清醒后,大部分人又回流到学校,而此时他们才发现,原来的岗位也基本上被新人填满了。育界,关于行政机构精简⑷嗽狈至鳌⒑笄诓祷鹊龋幌盗星I嫒耸轮贫确迅速膨胀,ú淮嬖谑ψ使第一章绪论①王晓明《劳动·工资·社会保险制度改革丛书》本汉炱斐霭嫔纾ぷ省⑻灰巍⑻雇耄钙笠道投霉ぁ⒏刹咳耸潞凸ぷ史峙淙钪贫鹊母母要打破“铁工资、铁交椅、铁饭碗”,也就足要破除工作和职务的终身制。②:://甧.//畇.
进入本世纪,中国学术劳动力市场特别是高端劳动力市场,出现了资源“相对过剩在少数知名高校出现了饱和,但在普通高校中仍然紧缺南窒蟆世纪年代后,不仅大批的国产博士、博士后希望能在著名的大学中谋得教职,前沿学科领域,这些年轻力量中的一部分与