文档介绍：小学儿童教育心理学
||填空题||多选题||判断题||论述题||简答题||名词解释||
填空题:10分,每题02分
1、现代认知心理学将广义的知识划分成两大类,它们是和。
A:
B:
2、根据迁移发生的方式,可以将迁移分为和。
A:
B:
3、
学生的不良品德类型有、品德不良型、和。
A:
B:
C:
4、
教学设计包括教学目标设计、教学内容设计、设计和设计。
A:
B:
5、一般来说,常用的课堂教学组织形式是、和。
A:
B:
C:
多选题:20分,每题02分
6、认为学****是刺激-反应的联结的心理学家有( )。
多选:
A :巴甫洛夫
B :桑代克
C :斯金纳
D :奥苏伯尔
7、皮亚杰认为,既不简单地服从权威,也不机械地遵守规则的儿童,其品德发展处于( )。
多选:
A :自我中心阶段
B :他律阶段
C :自律阶段
D :公正阶段
8、在一份书面学****材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多选:
A :开始部分
B :结尾部分
C :中间部分
D :开始和结尾部分
9、为了要记住“电视、服装”这两个词,而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系,这是( )记忆策略的运用。
多选:
A :计划和监控策略
B :复述策略
C :精加工策略
D :组织策略
10、有些学生努力学****取得优秀成绩是为了赢得一定的地位和自尊,这是出于( )的需要。
多选:
A :成就动机
B :自我提高的内驱力
C :认知内驱力
D :附属内驱力
11、布卢姆的教学目标分类包含的内容有( )。
多选:
A :智慧技能领域学****br/> B :认知领域的学****br/> C :情感领域的学****br/> D :动作技能领域的学****br/>
12、加涅提出的学****目标的分类中,可帮助学生解决“怎么做”的问题,应属于( )的学****br/> 多选:
A :言语信息
B :智慧技能
C :认知策略
D :态度
13、
有些学校将上午头两节课安排一些难度较大的课程,如数学、语文,而第四节课则会安排音乐、美术等轻松的课程,这样的课程安排其目的是为了防止学生出现(
)。
多选:
A :学****疲劳
B :学业不良
C :问题行为
D :心理冲突
14、教师心理健康中的重要问题有( )。
多选:
A :角色适应
B :工作压力
C :职业倦怠
D :职业生涯
15、各学校虽然要求学生全面发展,但另一方面又过分强调数学、语文的重要性,这会使美术、音乐、体育等任课老师产生( )。
多选:
A :角色过载
B :角色混淆
C :角色冲突
D :角色期待
判断题:05分,每题01分
16、个体智力在全人口中的表现呈两头小中间大的正态分布。( )
判断:
正确错误
17、学****联结理论认为学****是知觉的重新组织,知觉经验变化的