文档介绍：湖南师范大学
硕士学位论文
高职院校教师从业动力研究——来自广西南宁高职院校的调查
姓名:阳艳美
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:刘要悟
20081001
要摘发展。可在这跨越式发展的背后,我国高等职业教育面临着教育质量不高的量的提高和高职教育的可持续发展。于是,探寻高职教师发展的需要和动力,对当前高职教师基于发展需要的动力进行研究,构建一个多层次全方位的动学科的理论内容具有深刻的理论和实践意义。本文采用文献法、问卷调查和个别访谈等方法,对南宁市所高职院校本文从高职教师从业动力的总体情况、高职教师职业稳定性、高职教师提出了强化高职教师从业动力的对策:构建高职教师从业的社会支持系统、认识,增强信心,最大限度地促进专业化进程,增强高职院校的竞争实力,关键词:高职教师;从业动力;调查研究我国的高等教育已进入到大众化阶段,这其中,高等职业教育院校在量的扩充起了相当重要的作用,也在一定程度上了促进了中国职业教育的飞速严峻局面,由升格起步的高职教育同样需要提高教师的素质以保证其办学水平,更重要的是在专业化背景下和高等教育平台上的高职教师面临着专业发展的严峻挑战。而所有的这些都取决于是否拥有高素质的教师、教师是否将自身的创造潜力与价值充分发挥。就目前的情况看,高职教学团队建设在一定程度上还存在着质量不高的问题,这在一定程度上制约着我国高职教育质力系统,对于丰富、扩大和深化教师心理学、职业社会学、人力资源管理等淌辛说鞑椋婊槿名高职高职进行了访谈。职业认同度、高职教师职业发展状况入手进行数据分析,得出当前高职教师从业动力中等。进而分析了影响高职教师从业动力的原因:社会因素、学校因素和个体因素。借鉴外国高职教育成功的经验,结合我国高职发展的实际,形成高职教师任职的良好组织氛围、高职教师本身应确立合理的职业观和发展观。从而构建一个高职教师从业动力激励系统,为高职教师提高自我发展实现我国高等教育事业的健康发展。
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仰矽在絮鬈兹菇三印∥矛移之⒈C芸冢凇杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤湖南师范大学学位论文原创性声明湖南师范大学学位论文版权使用授权书⒉槐C芎本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:庐争年,/月≥舻日究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于作者签名:导师签名:一,.
要的发展契机。在我国高等教育的大众化进程中,高等职业教育在量的选题的背景和研究的意义跨越式发展后我国高等职业教育面临着教育质量不高的严峻局面扩充起了相当重要的作用,也在一定程度上了促进了中国高等职业教育了明确的规定。年,中共中央颁布的《关于深化教育改革,全面推要大力发展高等职业教育。于是在连续的扩招中高等职业教育实现了跨越残酷。要想在竞争中立于不败之地,要想在多方“夹击’’中寻找生机,高等职业教育就应顺应潮流,不断变革,提高服务质量,为“顾客.√獾谋尘随着经济的全球化和国际竞争的日趋激烈,提升国民素质、培养和造就高素质的人才成为许多国家和政府关注的焦点,这为高等教育提供了重的快速发展。年,国务院颁布《关于大力发展职业技术教育的决定》①,对职业技术教育的性质、地位、作用以及方向、任务、措施等都作出进素质教育的决定》再次强调高等职业教育是高等教育的重要组成部分,越式的发展。年,全国独立设置的高职高专院校已达所,。到年,高职院校在校生人数增加到了颍咧霸盒成为与地方经济社会发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育机构。近年来,随着我国高等教育规模的不断扩大,国外办学力量的不断“侵入刀,高等职业技术教育面临的挑战和竞争越来越激烈,越来供优质满意的服务,这是决定其成败的关键,也是高职教育改革的实质。而提高服务质量、提高人才培养的质量说到底取决于是否拥有高素质的教师,取决于教师是否将自身的创造潜力与价值充分发挥在教学实践当中。那么,高职教师是否愿意将自身的潜能在教育战线上充分发挥出来,高职院校教师从业动