文档介绍：第五章修辞
第一节修辞概说
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(一)修辞的地位和作用:
王力在< 汉语语法纲要>中说:修辞属于艺术的范畴。若拿医学来做比喻,语法好比解剖学,逻辑好比卫生学,修辞学好比美容术。
(2)“修辞”的来源
修辞作为一门语言艺术,它开始于口语,即文字还未产生之前。中外都是如此。
我国古代常常有——“修理文教”—“作文”—“文辞”—“谨饰其辞”----“修辞立其诚”,
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(3)现代“修辞”的定义: “修辞”这个概念,在不同的语境中,有不同的理解: ——它可以是指一种修辞现象,如“《芙蓉镇》在修辞方面很有特色。”; ——也可以指一种修辞活动,如“语言大师都善于修辞。”; ——还可以指修辞学,如“学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。” 在现代,“修辞”一词有三个含义:(1)指运用语言的方法,技巧或规律;(2)指说话和写作中积极调整语言的行为(即修辞活动);(3)指以加强表达效果的方法,规律为研究对象的修辞学和修辞著作。 一般情况下,总把“修辞”理解为对语言进行修饰和调整,即对语言进行综合的艺术加工。即:修饰文字词句,运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明、生动、有力。
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二、修辞的性质和原则: 1、性质: 修辞是一种以恰当地表达思想感情为目的的言语活动。一切形式的言语活动都是离不开修辞。 2、原则: (1)语言材料的规范性和变易的适度性。 (2)信息的真实、切题、适量。 三、修辞的途径 人们通过对各种语言单位或者言语材料的选择、安排或加工,其目的是为了提高表达效果,这种选择、安排、加工的过程就是修辞的途径。 四、修辞的目的和作用 目的:是为了恰当地表现写说者写说的内容。
所谓恰当是指合度。合度一是指形式与内容相统一、融洽,二是指信息量合度,三是指说话要符合一定的语言环境。
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第二节词语锤炼 ?(又叫“炼字”) 二、原则:——切合题旨和语境 1、因文制宜: 2、因人制宜: 3、因地制宜:—因场所、地域的不同而有差异。 三、要求: 1、准确 2、得体——适合一定的语境。 3、简炼(不用“烦字”) 四、内容: 一般从词语的内容(意义)和词语的形式(声音)两方面着手。 (一)词语意义的锤炼: A、利用词语同义关系进行锤炼:
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1、“同义词语”的内容 (1)意义相近的词语(又叫近义词语) a、语汇意义略有些不同。 b、适用范围、对象不同。 c、语法特点不同。 (2)同指词语: a、临时性同指的词语 b、非临时性同指词语 2、同义词语锤炼的内容: (1)同义词语的选用 a、语体色彩不同的语境,选用不同的同义词语。 b、感情色彩不同的语境,选用不同的同义词语。 C、时代色彩不同的语境,选用不同的同义词语。 d、因语音的差异,而选用不同的同义词语。
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(2)同义词语的换用: a、因语汇意义略有不同、适用范围不同、语法特点不同,而换用不同的近义词语。 “殚其地之出,竭其庐之入……” b、因地域性、环境等因素的差异,在不同的地区换用不同的同指词语。 (3)同义词语的连用 a、为了突出中心意思,而连用某些同义词语。 b、为了音节的和谐,而连用某些同义词语。 C、为了相互补充,而连用某些同义词语。 3、利用同义词进行锤炼要注意的事项: (1)要注意不同的语言表达形式要符合一定的感情色彩、语体色彩、时代风格等。
第二节词语锤炼
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(2)在韵文中,要注意声音的和谐、悦耳。 (3)选词、用词时要注意地区性差异。 B、利用词语的异义关系而进行锤炼。 1、利用反义关系进行锤炼,形成一种正反映照、正反相成的效果 2、利用模糊语言的语意模糊关系锤炼 模糊词语的模糊性表现在:1、对象范围不确定;2、词语的意义笼统;3、有歧义。 3、词义活用: 4、巧妙移用: 5、寓静于动或化静态为动态: 6、寓抽象于具体:
第二节词语的锤炼
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第三节句子的锤炼
句子的锤炼(又叫“炼句”)有其特有的内容。主要有三个方面:
一是句子的安排。它指句子内部词语之间的语序、句子与句子之间的顺序、句与句的连贯以及句子的周密照应、省略隐含等都应该仔细推敲,都是修辞的范畴。
二是句式的选择。句子的长短、松紧、整散、肯定与否定、口语句与书面语句、文言句与欧化句等各种同义句式,都各有各的特色,句子形式各异,修辞作用也不同,必须正确选择,还要注意配合使用。
三是句式的变换。句子在连用时,统一和谐而不单调,在变化多端时,而不杂乱零散,所以有时要适当地变换一些句子。
下面主要研究句式的选择和变换
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第三节句子的锤炼
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