文档介绍：增强诚信意识,拒当学术“抄人”
学者,作为知识分子、社会良心的代言人,本应有较高的行为操守,而如今学术失范、学术不端、学术***却出不穷。学术“抄人”用着别人的成果,得意洋洋的站在学术的高峰,不觉丝毫愧疚。诚信缺失,学术***的现象的确值得我们深思。
2010年1月12日,《自然》杂志网站在线版刊登社论《发表还是灭亡》,披露目前中国学术造假现象令人不安。同年9月,清华大学生命科学学院院长施一公教授、北京大学生命科学学院院长饶毅教授联名在《科学》上撰文,质疑目前国内科研基金分配存在体制和文化缺陷。
可见中国学术***现象已远不是“家丑”那么简单,中国学术界的“歪风邪气”已引起世界学术界高度关注,不仅国外著名学术刊物评述文章涉及到中国的学术造假问题,甚至有美国教授不愿审中国来稿,以规避“帮助造假”的风险。那么,是什么使本应在象牙塔中为中华崛起而读书的学生和那些本应教书育人、潜心研究的教授学者全然不顾诚信这一做人做学问的基本准则而成了学术“抄人”呢?
在我国的人才评价体系中,对于导师,教授的评选,如果不能在核心期刊上发表一定数量的论文或发表SCI论文,被拒之门外是必然的结果。而那些已经成为专家的学者,如果不能保持一定数量的科研成果,就会导致在业界的权威性和话语权受到威胁和科研经费不足等一系列问题。可是,我们知道,做学问又不是种白菜,怎会如此高产?所以,一些人选择走不顾学术道德,选择抄袭这种低成本的终南捷径也就不足为奇了。
再从学生的角度来看,我们知道,要写一篇真正的学术论文,必须要在在较高的学术素养上加上“仰之弥高,钻之弥坚”的潜心研究。基础不够和课业繁重,使抄袭成了不得已而为之的下下之策。再反思我们的教育体制,缺乏实践,读死书这一问题已然成了老生常谈,创新思维缺乏,独特观点自然难以获得。对于本科生,有了论文,就有了大量的加分,优秀的学生平时成绩也就一两分之差,甚至可以得到零点几分,零点零几分,有了论文,一下子就可以加上个三四分。可以说,有论文就有了奖学金,就有了保研名额。本科生知识层面有限,能有多少重大的研究?于是就有不少学校出现了本科生为了保研和“论文枪手”公司暗箱操作的现象。
面对日益***的学术氛围, “学位论文学术不端行为检测系统”(TMLC)已成为了许多大学的学术测谎仪,高科技虽然可以在一定程度上震慑造假之人,体制上的改革和道德上的建设才是根本之策。
加强体制改革,学校在评价导师教授时不再以