文档介绍:等差数列
好好学,你能行!
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教学目标及重点难点
教学目标
,理解并掌握等差数列的通项公式,能运用公式解决简单的问题。
,进一步提高学生的推理归纳能力。
重点难点
“等差”特点的理解、把握及应用
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复习导入
请看以下几例:
4,5,6,7,8,9,10,······
3,0,-3,-6,-9,-12,······
1/10,2/10,3/10,4/10,5/10······
3,3,3,3,3,3,3,······
你还记得吗?
数列的定义
数列的递推公式
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我知道,这些数列从第二项开始,每一项与前一项的差都是一个固定的常数!
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等差数列的定义
一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差。公差通常用字母d表示。
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例1已知数列的通项公式为,这个数列是等差数列吗?
解:因为当n≥2时,
an-an-1=3n-5-[3(n-1)-5]=3
所以数列{an}是等差数列,且公差为3.
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等差数列的通项公式
如果等差数列{an}的首项是a,公差是d,那么根据等差数列的定义得到:
a2-a1=d
a2=a1+d
由此得到 an=a1+(n-1)d
返回
an-a1=(n-1)d
an-an-1=d
a4-a3=d
a3-a2=d
an=a1+(n-1)d
a4=a1+3d
a3=a1+2d
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等差数列通项公式 an=a1+(n-1)d
别总贪玩!要把公式记住哟-----
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例2 已知等差数列 10 , 7, 4,…
1, 求此数列的第10项;
2, -40是不是这个数列的项?-56是不是这个数列的项?如果是是第几项?
解:(1)设此数列为{an},由a1=10,d=7-10=-3,得这个数列的通项公式为
an=10-3(n-1)
当n=10时a10=10-3(10-1)=-17
(2) 令10-3(n-1)=-40 解得n= 所以-40不是这个数列的项.
令-56=10-3(n-1) 得n=23,因此-56是这个数列的第23项.
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如果三个数x, A, y组成等差数列,那么把A叫x, y的等差中项,则有
A=
你能证明这个式子吗?
A-x=y-A 所以2A=x+y即A=
等差中项
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