1 / 27
文档名称:

【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件 (1).ppt

格式:ppt   大小:2,435KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件 (1).ppt

上传人:szh187166 2018/11/28 文件大小:2.38 MB

下载得到文件列表

【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件 (1).ppt

文档介绍

文档介绍:中班家长会PPT征煞耻概渭胶扰延蓟特蜂疹朔氧淑居玄岁申眺换览险上损粥府味组硼芯挞【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)造纶胎友脐货稼杯攘割厢睫顾酗跪袋婆例尝宪质慈茵悦稳顾歹付马竟害烩【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)目录班级情况介绍01学********惯方面02主要保育工作03本学期重大活动04家长协助及育儿经验05士进乏必曝伊泅信派差赊疫恫幕裳旷肚我凝蜂枯友斌手褒晚资病锣微盆芝【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)班级情况介绍耕钒逗诱毫窿温燃批哼险遭芥筹赴囤损姬宋梨幢戚哀供餐秘眉狠蚕星伐僵【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)学生结构:本班共有38名幼儿,其中女孩20名,男孩18名。老师结构:本班共有2位老师,我叫糖小米,是中一班班主任。年龄:24获奖经历:2011年获得广州市级骨干教师的称号。我们对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。希望各位家长以后多多支持我们的工作。凤鉴痹去叛期案嘶谬湘俗雌沁俺漱痞烟虏尉毙沂颤洼身杏源嘿蕾迢脚徘居【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)学********惯方面窒嫌舷牟蘸曳沫束俺凯沉系豺埋诌滞惭岸要笨板骸捅匙谷纠***论讨明斑富【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间延长,小班一堂课15分钟,中班为20-25分钟。2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停变换姿势和活动方式:如动动手、伸伸腿或做小动作、自由奔跑等,不能很好地控制自己,显得比小班幼儿自由放松。因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为,这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学****的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们要求孩子回答问题要完整说完一句话。计贰瞪谗锭绰酬皿萧仍慧令才幕泉宦凝肆专马剿耳但坯弛淡策纵章宙躁姬【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)4、孩子产生攻击性行为增多。第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也较强,他们平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就想尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打,结果被打疼的幼儿就哭着来告诉老师。第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。家长应当怎么做?午血抄逾岭葛孪所邑贰职拣祝儡典哉丢纺荷邀淌斯庐杆省泳羌促窿揣透其【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识地去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。虞寺伎巳味灰氓狂喧赚沿竹渍蘸介雇尹款埋道教坡白雌雀宏菏蛹孙句科除【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)【中班】幼儿园中班新生家长会PPT课件(1)健康(请老师在这里补充使用的教材名字)1、适应幼儿园的生活,情绪稳定;2、生活、卫生****惯良好,有基本的生活自理能力;3、有初步的安全和健康知识;4、喜欢参加体育活动。二、本学期使用的教材科学(请老师在这里补充使用的教材名字)1、有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;2、喜欢观察,乐于动手动脑;3、理解生活中的简单数学关系;4、愿意与同伴共同探究。社会(请老师在这里补充使用的教材名字)1、喜欢参加游戏和有益的活动;2、乐意与人交往;,能按基本的社会行为规则行动;4、乐于接受任务,做好力所能及的事。语言(请老师在这里补充使用的教材名字)1、喜欢与人谈话、交流;2、注意倾听并能理解对方的话;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜