文档介绍：第一章绪论
填空题
1、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的( 心理)关系。
2、“人际关系”作这专用名词是在20世纪初由( 美国人事管理协会)最先提出来的。
3、人际关系作为早期行为科学理论之一,也称(人群关系论),1933年由哈佛大学教授( 梅奥)创立。
4、从心理学角度考察,人际关系包含三种成分,即认知成分、( 情感成分)和(行为成分)。
5、在人际关系心理学各理论流派中,提出群体动力学的心理学家是( 勒温),提出人际特质理论的心理学家是( 修茨)。
6、弗罗姆提出的理论流派是( 期望理论),海德和凯利提出的理论是(归因理论)。
7、人际关系心理学的研究方法就测量法而言,目前应用最普遍的是莫雷诺的(社会测量法)。
8、人际关系心理学的学科性质是:人际关系心理学是一门(综合性)、( 边缘性)学科。
9、在心理学的各分支学科中,( 社会心理学)与人际关系心理学联系尤其密切。
10、社会关系是人们在共同的( 物质)和( 精神)活动过程中所结成的相互关系的总称。
11、人际关系是( 社会关系)的产物。
12、良好人际关系建立的三个阶段是:( 注意)阶段、接触阶段和(融合)阶段。
13、人际关系恶化的过程包括:冷漠阶段、( 疏远)阶段和终止阶段。
选择题
1、1879年在德国莱比锡大学建立世界第一个心理学实验室的“心理学之父”是( A )。
A、冯特 B、梅奥 C、莱维特 D、勒温
2、下列不属于人际关系心理成分的是( D )。
A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、意志成分
3、人际关系的分类按照需求的性质,可以分为哪两类?( B )
支配性关系和平等性关系 B、情感关系和工具性关系
C、吸引性关系和排斥性关系 D、长期性关系和临时性关系
4、人际关系心理学的研究始于( B )
A、19世纪末 B、20世纪20年代 C、1933 D、20世纪60年代
5、提出认知不协调理论的心理学家是( D )
A、骊斯洛 B、弗罗德 C、亚当斯 D、费斯汀格
6、心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是( D )
A、象征性交往理论 B、群体动力学 C、社会互动理论 D、公平理论
7、在诸多学科中。人际关系心理学和哪门学科的联系最密切?( C )
A、社会学 B、行为科学 C、社会心理学 D、人类学
8、人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是( D )。
A、正确地处理人际关系 B、有效地调整人际关系
C、不断地改善人际关系 D、发展新型有人际关系
9、在良好人际关系的形成过程中,由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是( B )。A、注意阶段 B、接触阶段 C、融入阶段 D、终止阶段
10、零接触状态是指人际关系恶化的( B )
A、冷漠阶段 B、疏远阶段 C、终止阶段 D、分离阶段
人际关系的研究、理论和方法
一、填空题
1、人际关系的心理学实验研究,始于20世纪( 20 )年代。
2、( 莱维特)为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式,提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。
3、人际沟通四种模式包括:圆形传递、( 轮式传递)链式传递和( Y式传递)。
4、对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是( 戴维斯)。
5、在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是:( 单线型)、集中型、偶然型和(流言型)。
6、对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是(纽科姆)。
7、人际关系从其结构组成来说可以分为五类:生活型、(劳动型)、休息型、( 学习型)和活动型。
8、人际关系中交往积极性的经典实验——霍桑实验是心理学家( 梅奥)和他的学生一起进行的。
9、霍桑实验包括四个分实验:( 照明实验)、福利实验、群体实验和(态度调查)。
10、人际关系特质理论的代表人物是( 修茨)。
11、修茨认为,在人际关系的建立中,不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括:包容的需要、控制的需要和( 感情的需要)。
12、在需要理论中,较为著名的三个理论是:( 需要层次理论)、( 成就激励理论).
13、马斯洛的需要层次理论把人的需要分为七个层次:生理需要、安全需要、(友爱归属需要)尊重需要、( 认知需要)、审美需要和(  自我实现需要)。
14、,包括:生存需要、相互关系的需要和( 成员发展需要)。
15、归因理论主要包括两种:( 海德)提出的通俗心理学和韦纳提出的( 成就动机归因)。
16、韦纳认为成就动机的归因必须包括两个步骤:一是控制源,二是( 稳定性)。
17、社会测量法的结果都可以通过图表方式出来,常用