文档介绍：方法类
1、【美】艾尔·巴比著,邱泽奇译:《社会研究方法手册》(第八版),华夏出版社,2004年。
2、陈向明著:《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社,2002年。
3、【美】梅雷迪斯·D·高尔、沃尔特·R·博格、乔伊斯·P·高尔著,许庆豫等译:《教育研究方法导论》,江苏教育出版社,2002年。
思想类
1、【美】乔纳森·特纳著,邱泽奇等译:《社会学理论的结构》(上、下),华夏出版社,2001年。
2、【法】皮埃尔·布迪厄、【美】华康德著,李猛、李康译:《实践与反思----反思社会学导引》,中央编译出版社,2004年。
3、【美】克利福德·格尔茨著,韩莉译:《文化的解释》,译林出版社,1999年。
4、【法】埃米尔·涂尔干著,《社会学方法的规则》,华夏出版社,1999年。
5、李亦园著:《文化的视野》,上海文艺出版社,1996年。
教育类
1、【德】赫尔巴特著,李其龙译:《普通教育学》,人民教育出版社,1993年。
2、【美】杜威著,王承绪译:《民本主义与教育》,人民教育出版社,1990年。
4、【巴西】保罗·弗莱雷著,顾建新、赵友华、何曙荣译《被压迫者教育学》,华东师范大学出版社,2004年。
5、黄济、王策三主编:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年。
6、胡德海著:《教育学原理》,甘肃教育出版社,1999年。
课程与教学论类
1、【捷克】夸美纽斯著,傅任敢译:《大教学论》,人民教育出版社,1984年。
*2、拉尔夫·泰勒著,施良方译:《课程与教学论的基本原理》,人民教育出版社,1994年。
3、【美】加里·D·鲍里奇著,易东平译,吴康宁校:《有效教学方法》(第四版),江苏教育出版社,2002年。
4、Thomas and Jere E,Brophy 著,陶志琼、王凤、邓晓芳等译:《***课堂》,中国轻工业出版社,2002年,第50页。
5、【日】佐藤学著,忠启泉译:《课程与教师》,教育科学出版社,2003年。
6、【前苏联】赞科夫著,俞翔辉、杜殿坤译:《教学论与生活》,教育科学出版社,2001年。
7、【日】佐藤正夫著,钟启泉译:《教学原理》,教育科学出版社,2001年。
8、【英】丹尼尔·劳顿著,张渭城译:《课程研究的理论与实践》,人民教育出版社,1985年。
9、【加】马克斯·范梅南著,李树英译:《教学机智------教育智慧的意蕴》,教育科学出版社,2001年。
10、【美】埃金、考切克、哈德著,王维城等译:《课堂教学策略》,教育科学出版社,1990年。
11、【日】佐藤学著,李季湄译:《静悄悄的革命------创造活动的、合作的、反思的综合学****课程》,长春出版社,2003年。
12、【美】威廉F·派纳、威廉M·雷诺兹、帕特里克·斯莱特里、彼得M·陶伯曼著,张华等译:《理解课程》(上、下),教育科学出版社,1991年。
13、李秉德主编、李定仁副主编:《教学论》,人民教育出版社,1991年。
14、王策三著,《教学论稿》,人民教育出版社,1986年。
15、王策三著:《教育论集》,人民教育出版社,2002年。
16、李定仁、徐继存主编:《教学论研究二十年》,人民教育出版社,2001年。
17、李定仁、徐继存主编:《课程论研究二十年》,人民教育出版