课程与教学论.pptx

文档介绍：课程与教学论------------教学艺术
主讲人:李慧
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学****目的
了解教学艺术的基本理论,了解课堂教学艺术的知识和技巧。
熟练地运用常用的课堂教学艺术技能和技巧,提高课堂教学的效果,促进学生有效地学****br/>本章重点
掌握教学艺术的含义及其基本特征;
把握常用的课堂教学艺术的技巧;
应用教学艺术指导和改进教学工作。
教学艺术的真谛
教学艺术是教师在教学活动中,运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创设教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学****的精湛的教学技能技巧。
如何理解教学艺术的创造性
教学艺术创造的“产品”是具有完善人格的人。
教学艺术的创造性特征主要体现在教学准备、教学设计和教学实施中。
在课堂教学中教师如何才能运用好非言语表达形式
要避免以下问题
乱用
滥用
俗用
应遵循以下原则
自然准确
多寡适当
端庄大方
在实际教学中教师怎样灵活运用各种类型的导课艺术
导课的方法
直接导课
故事导课
创设情境导课
悬念导课
新旧知识联系导课
解释题目导课
演练导课
设疑导课
故事导课
故事导课
1+2+22+23+···+263
教师如何能更好地运用结课的艺术
要体现教学目的
要注意首尾呼应
要做到适可而止
要注意形式多样