文档介绍：课题
我写“我家”
学科
信息技术
课时
1课时
学校
金水学校
班级
四年级
执教者
彭会
教学目标
通过自主学习进一步了解修改文档的方法,
掌握“块”的复制、移动等操作,
能利用“块”的操作对文章进行修改。
教学重难点
掌握“块”的复制、移动等操作,
培养学生对学习的严谨态度,以及对科学的热爱。
教学过程
教学环节
师生活动
备注
一、情景导入
二、自主探究,推进新课
一、创设情境,激发兴趣。
,有人愿意读读吗?
。
二、自主探索,研究学习。
打开作文,仔细阅读后说说你发现了什么问题?
根据上节课所学的知识可以解决这个问题吗?方便吗?想一想是否有更好的解决方法,然后动手试一下。
自学教材P31~33,再次尝试。
说一说怎样复制、移动字块,
然后填在书上,教师补遗。
练习时间,加深印象。
又如何把这颠倒的两段换过来呢?你打算用什么方法?讲解“撤销”“还原”
自学教材,尝试修改。说一说你是怎样做的。
三、分组实践,巩固提高。
将自己的文章修改好后,进行保存,修改教师指定的文章。
可独立完成,也可合作完成
教师参与讨论,共同研究
四、成果展示,交流经验。
,集体检测
,解决问题(分层教学)
“火眼校对员”,或者“最佳编辑小组”,并颁发奖章
五、总结学习,拓展延伸。
“字块”和复制“字块”有哪些相同点,哪些不同点。
,靠着自己的探索,你们又掌握了一种修改文章的方法,我们的小编辑们本事真是越来越大了。其实,遇到困难并不可怕,就怕没有面对困难,解决困难的信心。瞧,你们今天多棒呀!老师相信以后编辑部的工作会越来越快捷,顺利。