文档介绍：初中信息技术Powerpoint教案
认识PowerPoint
执行时间:2012年____月____日星期___
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
。
。
。
〖过程与方法〗
培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗
。
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〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师播放一个幻灯片演示文稿,由此导入课题。
二、新课
教师要求学生启动PowerPoint。
教师介绍:一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法:
(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成:左边显示演示文稿大纲,右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤:
(1)启动PowerPoint后,屏幕出现对话窗口,在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型,如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型:屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
1 总序第____个教案
撰写:刘解平 QQ:372726878
(5)完成。
教师安排任务:利用内容提示向导,制作贺卡演示文稿(教师提示:贺卡属于出版物类型的演示文稿),并以“贺卡”为名,保存贺卡演示文稿。
教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮:普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮,在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生:
(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、课堂练习
利用内容提示向导,制作学期报告演示文稿。
四、课堂小结
教师与学生一起进行小结,强调利用内容提示向导制作演示文稿,方便快捷,但类型有限,并且模式固定,要想制作有新意的演示文稿,应选择其他的创建方法。〘板书〙
认识PowerPoint
一、启动PowerPoint
二、创建演示文稿
三种方法:
三、播放演示文稿
四、退出PowerPoint
〘教学后记〙
初中信息技术Powerpoint教案
制作幻灯片
〘教学目标〙
〖知识与技能〗
。
、修改文字的方法。
、修饰文字框的方法。
〖过程与方法〗
。
。
〖情感、态度与价值观〗
、展示自我的意识和能力。
。
〘教学重点〙制作幻灯片
〘教学难点〙修饰文字框。
〘教学方法〙实践法
〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件
〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙
一、导入课题
教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻灯片。
二、新课
教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作:
(1)启动PowerPoint后,在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。
(2)选择幻灯片版式,单击“确定”。
教师布置任务:创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。
教师演示在标题处添加文字的方法。
教师布置任务:为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副标题。
教师布置任务:上机实践,修改已输入的文字。
教师提问:在Word、Excel中要修饰文字,首先要做什么?
教师讲解并演示:当我们需要对某一文字区中的所有文字进行统一修饰时,可以撰写:刘解平 QQ:372726878
将该文字框选定为修饰对象。单击需要修饰的文字区,文字区四周出现文字框,将鼠标光标指向文字框并单击鼠标左键,此时文字区内的插入光标消失,整个文字框被选定。如果需要对文字框内的某些文字进行修饰,应该单独将这些文字选定为操作对象。
教师演示修饰文字的操作:选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字