文档介绍：“让诚信之花遍地开”德育活动方案
主题: “诚实守信,礼貌待人”即“诚信”,是中小学生的德育研究性课程的主题,
活动目的:
“诚信”的含意
“诚信”的理念,力求在学习、生活中做个有“诚信”的人
活动过程:
一、创意背景      
所谓诚信,即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义:一是要以信用取信于人.
二是对他人要给予信任。诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德。
对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在.
二、创意目的
我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束。

三、创意实施
1、准备工作
在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。
形式包括:问卷调查、个别采访等。
2、活动展示过程
活动过程一览表
游戏版块:相处中的诚信
考察你的诚信度(问卷调查结果反馈)
采访记录:老师谈诚信
小品版块:如此家教
采访记录:家长谈诚信
(一)游戏版块:相处中的诚信
这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务。同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下:
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班主任老师提一条建议;
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,当老师问你时,你会不会如是回答?
根据同学的回答表现,很明显,如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持沉默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每个人都必须拥有的,我们只有以诚待人,才能得到别人的尊重和信任,让我们创建一个诚信的氛围,争做有诚信的公民。
(二)考察你的诚信度
关于诚信问题的调查报告(前期调查)
诚信是一个民族综合素质的表现,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。下面就是一些考察同学们诚信度的问题。
1  捡到钱之后,你是会上交还是自己用掉?
2  考试的时候你又一道吃不准的题目,而这时同桌恰好已经答完了,这时你会作弊吗?
3  当遇到要好的同学在考试时向你询问答案,你会怎么做?
4  你平时有没有做过对家长不诚信的事?
5  家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的?
6  如
何看待老师的一些不诚信的行为,