文档介绍：欢迎走进语文课堂!
1、台阶太陡,车子推不上去。
2、希望我们班的学****再上一个新台阶。
3、给老师一个台阶下。
台阶
李森祥
正确
自测台阶自测反馈
流利
有感情
读出思考
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?
踏上台阶走进故事
请依据阅读提示,用第一人称或第三人称简要叙述故事梗概。
概述要点提示:
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?父亲是怎么造
起这栋有高台阶的新屋的?结果新屋造好了,父亲怎么样?
父亲改造台阶的故事
我家的旧台阶——父亲梦想高台阶——父亲准备造台阶
——父亲建造新台阶——台阶新成父亲却老
凝望台阶感受父亲
跳读课文,圈点勾画,批注体会:
要求:找出表现父亲不同时期不同心情的句子,说说你从中体会到了父亲怎样的心情?你觉得他是个怎样的父亲?
可以读细节,读出文字背后隐含的信息。(它可以是一个眼神,一个微笑,细心的你才能发现);可以抓关键词语,通过关键词语来分析人物特点。(它可以是一个传神的动词,一个韵味的形容词,用心的你才能体会);可以看人物所做的事情,通过他的行为来分析他的性格特点。(不要只看事情的表象,学会透过表象看到其核心本质,会思考的你才能有新的发现)。
学长提示——建议大家这样读小说
凝望台阶感受父亲
精彩点击一:
梦想之时:台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。(演读、补读——父亲此时的心理活动)
台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
凝望台阶感受父亲
精彩点击二:
准备之时:那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会就滚满了黄豆大的露珠。(联读:如果你是电视剧导演,你会选择怎样的视角去拍父亲?)
凝望台阶感受父亲
精彩点击三:
砌成之时:许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明是该高兴,却露出些尴尬的笑。
思读:为什么说父亲的“背是驼惯了的”?有高台阶的新屋就要砌成,为什么父亲的笑却是“尴尬”的?