文档介绍：机械设计制造及其自动化专业培养方案
(定单)
Machine Design & Manufacturing and Their Automation
(门类:工学,二级类:机械类,专业代号:080301)
一、业务培养目标
本专业培养德智体美全面发展的,掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识,具备科学的思维方法和一定的创新能力,面向工业生产从事机械设计、制造、创新开发、设备管理等方面工作,具有较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习机械设计的基础理论,学习微电子技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识,煤矿采煤、掘进、运输、支护、提升、通风、压气、排水、供电等专业知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础,正确运用本国语言、文字的表达能力;具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质;
2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、流体传动与控制、自动化基础、煤矿机械、企业管理等基础知识;
3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;
4、具有本专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势
5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;
6、具有较强的自学能力和创新意识。
7、基本掌握一门外语,能较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有较好的听、说、读、写能力。
三、主干学科和主要课程
主干学科:力学、机械工程、微电子学、计算机科学
主要课程:高等数学、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压传动与控制、计算机基础、采掘机械、运输提升机械、流体机械。
四、主要实践性教学环节
军训、社会实践、金工实习、电工电子实习、生产实习、毕业实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、微机接口课程设计、液压传动课程设计、专业课程设计、毕业设计。
五、修业年限
3~6年
六、授予学位
工学学士
七、课程体系的构成以及学时、学分分配
各类课程学时分配表
项
目
类
别
门数
学时
比例
学位课
门次
学分
学时
公共基础课
15
1228
14
50
904
专业基础课
13
776
9
31
562
专业课
3
144
1
3
48
额定院定选修课
234
额定校定选修课
90
合计
31
2472
24
84
1514
各学期各类课程额定学分分配表
学
期
类
别
一
二
三
四
五
六
七
八
合计
所占比例(%)
公共基础课
18
14
74
专业基础课
3
2
4
12
13
9
43
专业课
3
6
9
额定院定选修课
2
4
7
13
额定校定选修课
1
1
1
1
1
5
实践环节
0
1
7
4
6
18
36
创新学分
4
合计
21
28
23
21
19
18
184
八、各教学环节的要求和安排
1、理论教学
各门课的理论教学(授课、习题集、实验等)应严格执行教学大纲的要求,并按学期授课计划实施。
从三年级开始,每学期至少安排一门课采用外文教材、双语授课或阅读外文资料书。
必修课进行考试;选修课有的进行考试,有的进行考查,考试考查均为百分制。提倡多种形式的开卷考试,考试(考查)内容不应引导学生死记硬背,应讲求实效,活学活用,既要考基础,又要考能力。
2、实践教学
(1)实习:认识实习未单列,一般安排在一年级,分班级利用课余时间在本市对口企业完成。金工实习以校内实训中心实践操作为主,以校外大厂参观为辅,安排在第五学期,4周4学分。生产实习应建立本专业相对稳定的实习煤矿,巩固已学理论,扩大专业知识,增强工程意识,了解生产运行及设备管理等方面的知识等,安排在第七学期,4周4学分。电工电子实习在校内实习基地完成,安排在第五学期,2周2学分。
(2)设计:包括课程设计与毕业设计。根据不同课程的需要共设有5个课程设计,合计9周9学分,目的是巩固和加深所学的理论知识,使学生受到设计方法的