【化学】4[1]4《硫酸、硝酸和氨》课件新人教必修1.ppt

文档介绍：新课标人教版课件系列
《高中化学》
必修1
第四章非金属及其化合物
第四节
《硫酸、硝酸和氨》
教学目标
知识与能力:
、用途;
。
;掌握浓硫酸的特性及强氧化性;
、分析思维能力。
“现象与本质”“量变与质变”等辩证唯物主义观
点的教育
,激发学生的学习兴趣,培养学生严谨求实、勇
于创新的科学品质
教学重点:
氨和铵盐的化学性质
教学难点:
实验室制氨的化学反应原理
目录
一、氨
(一)氨的性质
1、物理性质
2、化学性质
(二)氨的实验室制法
(三)氨的用途
二、硫酸和硝酸的氧化性
(一)硫酸的性质
(二)硝酸的性质
一、氨
杭州市一制冷车间发生氨气泄漏
2004年4月20日上午10时,杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件,整个厂区是白茫茫的一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味,进入厂区呼吸都感到困难。厂区内寒气逼人。市消防中心接到报案后立即制定方案,出动上百名消防队员,十余量消防车……
游离态
化合态
氮的固定
放电
如:N2+O2 2NO
N2+3H2 2NH3
人工固氮
生物固氮
高能固氮
自然固氮
氮的固定
【思考】
1、为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气逼人?
2、如何吸收弥漫在空气中的大量氨气?
3、被围困在污染区的群众怎样做才能不吸入氨气?
----氨气的喷泉实验
实验4—8:
演示实验
城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述的原理相似。
科学视野
(2)溶液为什么变为红色?
(3)实验成败的关键是什么?
(1)氨为什么会形成喷泉?
想想看:
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氨气溶于水溶液显碱性
氨极易溶于水,使烧瓶内外形成较大的压差;