文档介绍：
从历年的试题可以看出,完形填空所采用的短文一般不给标题,且首句往往不设空,通常是个完整的句子。这个句子往往是全文的关键句,它是了解全文的窗口,常常包含对解题有用的信息,因此考生要注重细读首句,并据此来判断文章的体裁,题材,推测全文的主旨和大意,推断故事发生的人物、地点、时间、气氛等多方面的特征,争取开局顺利。
完形填空题除了注重考查考生对语境的理解外,还经常在完形填空的短文中设置前后互相暗示的考题。这里需要注意的是:若是前面暗示后面,做题相对来说比较容易。但从对历届考题的研究情况来看,这种暗示多为后面暗示前面,也就是说前面的某些填空从当时的情况来看,或是线索不清,或是语境不明,无法填出,但只要我们继续往后看,就会发现此空在后面的某个地方有暗示。所以,考生在做题时一定要充分利用这一特点,以提高做题的准确率。
做完形填空题的过程从本质上说是一个阅读推理的过程。为了能够准确、快速地理解文章内容,考生必须把握作者的思路,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合,同时考生还必须不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理,并不断地验证推理的正确性,以达到理解全文、解决问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件,而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。
4. 利用语境因素
文章是一个具有内在联系的整体,而上下文则是营造语境的基础,,理顺大意,,高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘,逐渐摈弃单纯的语言分析考查,,只有借助上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确做出判断.
5. 利用语法分析
尽管近几年的高考完形填空题主要考察考生对语境的理解,很少考查纯语法知识的运用,但是借助语法分析来帮助理解句子,推测语境,判断搭配等,,名词的可数与不可数,动词的及物与不及物以及句子结构等知识.
6. 利用文化背景和生活常识
高考完形填空往往以自身的内容提供相对完整的语篇信息,但其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和常识,如文化,风俗,,并注意中西方文化方面存在的差异将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,顺理成章的选出正确的答案.
语篇指比句子长的语言单位,:
1) 结构层次:“secondly、 thirdly、 finally”等;
2) 时间关系:“before、 after、 later”等;
3) 因果关系:“because、 for、 since 、as so 、therefore、 thus”等;
4) 话题关系:“by the way”等;
5) 转折关系:“but 、however、 nevertheless、 on the contrary”等’
6) 递进关系:“in addition、 besides 、then 、what’s more、 further”等
7) 并列关系:“and 、and also、 or 、neither…nor……、either……or……、not only……but also……、as well、similarly、in the same way、that is to say”等
8) 让步关系:“although、though、even though、even if、no matter+疑问词”等
9) 条件关系:“if、only if、if only”等.
<br****惯用法是英语中固定的结构,,应多注意词语辨析及词语搭配,要培养在特定语境中灵活运用词语的能力.
二、(一) 完形填空的题型特点近几年来的完形填空题,有以下几个特点:
1. 短文难度基本稳定,与高中英语教材课文难易基本相当。
2. 短文选材一般为故事性文章,采用其他题材的文章还是不具有普遍性。但往往不按时间顺序平铺直叙,有插叙或倒叙,有时还夹有描述和议论。
3. 短文的第一句不设空格,提供给考生一个思路,以便考生做题。
4. 考查内容主要是逻辑上的通顺,极少是考语法,所以每题四个选项大多属同一语法范畴。
5. 短文长度基本稳定,一般都是300多个单词。
三、完形填空的解题步骤
时间分配:
1)通读全文,领会大意(2-3分钟); 2)逐句阅读,选出答案(6-7分钟);
3)