文档介绍：做好最简单的事,你就不简单
进入高中以来,数学就一直让我很伤脑筋。尽管初中数学学得还可以,但是高中数学不同于初中数学,所以一开始会觉得很不适应。我尤其记得刚开始接触较初中更为抽象复杂的“函数”时,我便傻了眼:“烦”,接着便是排斥,然后便是怕,所以数学成绩便渐渐落下来。面对接下来的“数列”和“向量”,我一如既往地排斥着,漏洞越来越多,每天都觉得负债累累。直到高一的那个暑假,我终于下定决心努力迈过这道坎:我决定先从最基本的入手,于是我将从前的笔记重新整理了一遍,弄清楚概念,熟悉知识点,做做简单的基础题……然后越发地有一种豁然开朗的感觉。到了高二后,我将之前的漏洞都补得差不多了,便能全心全意地去迎接新的挑战了。成绩证明我的确不简单了,高二的期中考试,也考出了不错的成绩。
至今,我仍然深深地记得初中数学老师的一句话:每一次考试不留遗憾,便是最大的成功。所以她从不问我们考取了多少分,却只关心我们失误了多少分。高三以来的每一次大考,我都是失败的,因为我遗憾分丢得太多。虽然我的数学能力不够,但倘若我能保证自己会做的都做对,那么将这些遗憾分加上,数学成绩便可观多了。
考试,考的不仅是能力,也是心态。能力可以通过努力增强,然而,心态则是一种自我救赎。每次考数学前,我都会紧张,说白了其实就是消极的自我暗示:我数学不好。所以我总是用忐忑的心颤颤巍巍地答题,题目怎么那么难,时间怎么过得那么快,然后我不停地催自己,然后不停地慌,慌的结果是悲惨的分数。一次又一次的失败反而让自己更坦然,因为
“紧张”和“慌”是很愚蠢的,良好的心态才能助你成功。
坚持该坚持的,放弃该放弃的。数学试卷中的小题,前面6~8题都比较基础,中间4~6题开始增加难度(这也是同学们之间拉开差距的“地段”),而最后1~2题则是能力与耐心的考验,难度较大。一开始,我只能做前面6~8题,后来我针对自己的弱项,专门训练中间4~6题,一段时间后,卓有成效。然而当我想要更多时,老天教育了我,二模,我做完前面的小题后,尝试了最后两个小题,因为认为自己有思路,但是计算太烦,一遍又一遍地反复算,结果浪费了大量时间,导致后面的大题来不及做,更重要的是心里已经慌得不行了。所以我决定以后先放放最后两个小题,因为时间不等人。高考中我在纠