文档介绍：文明单位创建自查报告
振安区高级中学前身为水电六局一中,XX年12月26日正式移交丹东市振安区人民政府,是一所初高中一体化的完全中学。几年来,学校坚持社会主义的办学方向,全面贯彻教育方针,遵循“整体优化、全面育人”的原则,进行教育教学改革,逐步形成了“德育首位、五育并举”的教学体系,使学生生动活泼地得到发展,教学质量逐年提高。自XX年以来,学校坚持“高起点、高标准、高效率、严要求”的指导思想,以“三个面向”为指针,以落实“两全”为内容, 以狠抓“双常规”管理为重点,以培养“四有”新人为根本,以实现区域名校和市级文明单位为奋斗目标。为此,学校在校党支部和校委会的正确领导下,进一步解放思想,更新观念,大胆地进行改革和探索,强化内部管理,完善了严格、规范、高效的管理体制,以管理求效益,以素质求发展,建立了一支师德高尚、执教严谨、勇于创新的教师队伍。学校高度重视精神文明建设,加强校园文化建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。通过全体教职工辛勤耕耘,呕心沥血,终于结出了丰硕成果。
目前,我校全面实施素质教育,以德育为抓手,通过专兼职结合的德育队伍,全方位的德育网络,富有实效的德育手段,形式多样的德育途径,积极引导学生“立志、奋斗、成才、报国”,形成了“团结、勤奋、求实、进取”的校风。学校始终以教学为中心,视教学质量为学校的生命,形成了“敬业、爱生、务实、奉献”的教风,狠抓教研组、备课组建设,开展教育教学研究活动,充分发挥教师的智慧和教书育人的积极性、创造性。学生在学****中形成了“文明、守纪、勤学、健美”的学风。全体教职工同心同德,发扬无私奉献精神,辛勤耕耘在振安高中这块园地上,为创建市级文明单位而努力。现将我校精神文明建设工作汇报如下:
一、我校组织机构和制度健全,发挥了应有的作用
我校设有党支部、校委会、教导处、总务处、工会、团委、学年组。
1、加强领导班子自身建设,充分发挥各组织的管理职能。
①在党支部的核心领导下,坚持领导班子成员的中心组织学****制度,全年集中学****在12次以上,班子成员每人年写学****体会文章都在12篇以上。学****有计划,有检查,有记录。集中学****参加率达100%。提高认识,掌握党和国家的教育方针、政策和法规,提高了自身的管理水平和业务能力。全体领导既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干。作风上讲民主,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学****上讲经常,工作上讲扎实。领导班子带了头,教职员工有劲头,作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风。
②精诚团结,明确职责,分工协作。
首先,我校拟订完善了各级领导的岗位职责,对各领导作了具体的明确的分工,全体领导坚持改革,在改革中求发展;强化管理,在管理中求质量;注重协作,在协作中求效益,扎扎实实开展工作。
2、制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。
为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化,体现“以规治校、以规治教、以规治学”的管理原则,在不断总结借鉴先进经验的基础上,制定了一套完善的规章制度和管理方法。如:《教职工工作制度》、《考勤制度》、《会议制度》、《班主任量化考核办法》、《财务管理制度》、《值周制度》等, 涉及到学校工作的方方面面,对教育教学工作的开展起到了有力的保证作用。
二、高度重视校园精神文明建设
我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设,坚持社会主义办学方向,坚持德育为首,五育并举, 始终把校园作为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地,为社会培养“四有”人才。学校成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组,制定了学校精神文明建设短期和长远计划,确立了奋斗目标,力争“十五”期间年保持市级文明单位称号。为此,学校围绕长远计划扎扎实实开展文明校园创建活动。
(一)加强德育工作,促进精神文明建设。
1、切实加强学校德育工作的领导和管理。
学校领导班子是学校德育工作的核心,我校党政领导班子充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署。我校就成立了以主管校长任组长,党、政、工、团密切配合的德育工作领导小组,逐步形成了校长、书记──教导处、团委──班主任、科任教师三个工作层面和校委会──教导处──班主任;党支部──团委──团支部;分管校长──年级组──科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络。
2、建立健全德育工作制度。
抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容,做到全面管理,使德育工作健康有序地进行。