2009年学年度第一学期六年级思想品德与社会教学计划.doc

文档介绍：2011-2012学年度第一学期
六年级思想品德与社会教学计划
一、指导思想
以“五爱”教育为基本内容,加强爱国主义教育,加强集体主义、社会主义教育;以思想道德和日常行为规范为基础,加强学生文明习惯养成教育;既要重视提高学生的道德认识,培养健康的道德情感,又要重视道德行为的指导。以健康心理品质养成为目标,加强艰苦朴素和热爱劳动教育,为培养德、智、体美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。使学生进一步懂得自己的成长离不开母校和老师的教育和培养,作为一名毕业生要感谢母校和老师,以实际行动维护学校荣誉,,提高道德判断能力,进一步激发学生热爱祖国、热爱劳动的思想感情,培养他们关心他人、勤奋学习、诚实守信等良好的道德品质。
二、教学目标:
1、知道旧中国中华民族所遭受的屈辱和劳动人民的苦难生活。知道新中国成立后祖国的巨大变化和人民的幸福生活。热爱社会主义祖.

2、知道社会上存在着违法犯罪分子和丑恶现象,要提高警惕。遇到坏人坏事能勇敢机智地对待。
3、懂得爱护公物是爱国的表现。做到爱护公物保护文物古迹,和珍贵文物。
4、能维护学校的荣誉,乐意为学校争光。
5、懂得在学习中不但要勤于思考而且要勇于创造,不断进步。
6、懂得社会财富、幸福生活都要靠辛勤劳动来创造,劳动只有分工不同,要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
7、知道人是可以转变的,能不断对自己提出新的目标和要求,不断进步。懂得要自尊自爱,不做损害自己名誉的事.
8、懂得学习、做事要有毅力,不怕困难和挫折。
9、懂得遇事要分清是非能看好书读好报。相信科学不迷信。能抵制不良风气影响,不参与赌博和迷信活动.
10、懂得环境对人类的重要作用,确立环保意识,能自觉保护环境。
三、认知目标
要让学生对已学知识的初步识记,基本上能回答“是什么”“该怎么做”等问题。懂得在“认识”的基础上能回答“为什么”,并能初步运用学过的知识辨别是非。
四、情感目标
主要是激发学生学习现代科技知识的兴趣,培养保护生态环境的意识和行为习惯。强化热爱祖国
,热爱社会主义,热爱生活,热爱家乡的思想感情。而且能积极参加实践活动,有一定的体验。
五、行为目标
使学生能在老师的指导下,按正确的行为方式去做,纠正错误的行为,初步养成在不同场合中能较自觉地按照正确的行