文档介绍：从动车事件看科学发展观
调研时间 2011年暑假期间
调研地点各大网络新浪天涯雅虎日本等
调查对象温州动车事件
调查方法在网络上,调查调研了正式大型网络媒体的关于动车事件的报道,各种BBS贴吧的评论,以及作为事外国日本本国媒体的报道评论,结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的知识,我展开了自己的思考。
调查意义希望通过了解各方意见,对温州动车事件有个相对客观的了解;在动车事件的教训中,深刻理解体会科学发展观。
http://news./z/g2011/
“2011年7月23日晚上20点34分,这是任何一个中国子女无法忘怀和不敢忘怀的时刻。杭深线D3115次列车从永嘉行驶至温州南间突然停止,后由北京南开往福州的D301次列车与之相撞,发生严重追尾事故。截止2011年7月25日13时,事故已造成38人死亡,210人受伤,12人情况危重。19名遇难者身份确认,其中有两名外籍人士。”
这是来自新闻媒体的官方报道,而事实上真正罹难的乘客人数到底有多少,我们也不得而知。
发生此事时,我正作为外语学院日语系的交换生在日本留学。自己祖国自己家乡浙江竟然发生如此重大的交通事故,接受着来自网络的中国各种媒体各种人群的言论,还面临着日本官方电视报纸以及日本人民的议论,我实在有太多感慨,却也不知道如何诉说。而今天,借着毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论这一契机,我想利用这本书上给予我们的知识,结合网上搜索调查,并就此展开我自己的想法。
我国在新世纪新阶段提出了科学发展观的指导思想。所谓科学发展观,第一要义就是发展。其核心是以人为本。基本要求是全面协调可持续。根本方法是统筹兼顾。
然而此次的温州动车事件,是不是应该让我们好好反思,我们在不断的发展中,是不是真正落实了科学发展观呢。
在开展救援救灾工作的时候,我们从电视上从网络上得知,政府与民间确实进行了24小时之内的紧急救援,然而很快就公布受灾信息,并宣布无生还可能。救援队还选择彻底粉碎并掩埋动车车头车厢,也迅速恢复了通车。但是,所有人都没有想到,一个叫小伊伊的2岁女孩,竟然在这巨大的变故中存活了下来。这样一个又是让人喜极而泣又是让人对于救援态度而愤怒之极的事件,还不足以让我们反思,在包括救援甚至是其他各种规划发展实施中,我们是不是真正做到了以人为本的核心了呢。我们是不是真正做到了尊重生命,不放弃任何一个可以救援的生命希望呢。我们是不是可以真正为了生命与人的意义,而果断放弃其他一些利益追求呢。当中央电视台女主持人秦方在报道小伊伊生还的事件数度落泪之时,要求善后赔付和完善长久的机制保障时,我们更应该警醒自己,只有当以人为本的观念真正的深入骨髓的时候,这一些赔付要求和保障,才能具有意义。
当动车事件发生之后,官方的解释说法是,脱轨D3115次列车动车遭到雷击后失去动力停车而造成的。但是很明显,这样的一个事件,用天灾来解释是无法得到民众与新闻媒体的相信的。更多的是,网上各种流言,各种坊间传闻,充斥着对高官***政府无能的种种批评甚至是辱骂,甚至还有一些类似敌对分子的添油加醋的谣言。
licforum/content/free/1/ 这是来自天涯网站BBS 各种网民的评论,嘲笑的也好,讽刺的也好,
无事生非的也罢,我无法去选择信服任何一种说法