文档介绍：《学****雷锋精神做一个有道德的人》主题班会
一年二班王巍
一、活动主题。
学****雷锋精神,践行和发扬雷锋精神。
二、活动要求。
积极学****雷锋精神,开展学雷锋活动。对师长尊敬,对同学热心,对他人友好。告别坏****惯,培养养好****惯。举止文明,热爱国家。从分分秒秒做起,从大事小事做起。
三、活动内容。
1、组织展开“雷锋精神我发扬”主题班会。
2、让同学们讲述雷锋事迹。
3、深入雷锋名言,讲述它的意义。
4、理解“螺丝钉”精神。
5、重温《学****雷锋好榜样》经典歌曲。
四、活动目的。
让同学们更了解雷锋及雷锋精神。时时不忘雷锋,长期形成学雷锋的氛围。改变自己的行为举止,意识到文明的可贵。只要我们文明了一分,社会也就文明了一分。
五、活动过程
A:我是一个兵,来自老百姓,哪里需要我,我就往哪冲!
B:我是螺丝钉,浑身骨头硬,哪里需要我。我就往哪拧!
A:我是人民的勤务员,全心全意为人民服务,是我的誓言!
B:我是一名共产党员,甘愿奉献,永远冲在最前面!
A:对待同志像春天般的温暖,对待工作像夏天般火热。
B:对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人像严冬般残酷无情!
A:有一把伞,撑了很久,雨停了,还不肯收。
B:有一束花,欣赏了很久,凋谢了,还不肯丢。
A:有一段情谊,传递了很久,夕阳了,还忘返恋留。
B:有一段精神,叫做雷锋,照耀着人们,永垂不朽
A:这就是雷锋!他很普通,没有轰轰烈烈,但却是身体力行。
B:这就是雷锋!他雷厉风行,爱憎分明,做好事从不留名,对共产主义事业无比忠诚。
合:下面我宣布一年二班主题班会《学****雷锋精神做一个有道德的人》现在开始
A:雷锋不是一个人,是一种人。
B:雷锋的故事不是一个故事,是一种故事
A:雷锋,已经成为一个符号,一个最感召人心、最震撼人心的符号。
B:雷锋,已经成为一种精神,一种最温暖的人心、最鼓舞人心的精神
丙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
丁:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:请听诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:这就是雷锋叔叔。
乙:虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
A:亲爱的同学们,雷锋的一生并没有什么轰轰烈烈的大作为,所有的一切都是从他生活中的一点一滴积累起来的。
B:请听《雷锋故事大联播》
A:一是一,二是二,不缩小,不扩大。学雷锋,见行动,
B:进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子。
A:小同学,勤学****多思考,齐进取。爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
B:那我们是不是也应该从生活中的点点滴滴做起呢?
A:对!关爱要从身边的事做起。
B:带着雷锋的春风精神,我们走进一个崭新的学期。少先队员,快行动起来!
丙:学****雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。请听相声《学雷锋》。
丁:学****雷锋从培养良好的学********惯做起。
甲;学****雷锋从孝敬父母关心同学做起。
乙;学****雷锋从关心班集体做起。
丙:学****雷锋从身边的小事做起。
丁:雷锋是我们心中的偶像,是我们心中的楷模。
甲:学雷锋,树新风。做好事,脚下行。为祖国,立新功。乙:请听全班朗读《学雷锋三字经》。
A:雷锋就在我们身边,伸出你的双手,献出你的热情,雷锋就在我们之中!让雷锋精神永远放光明!
B:雷锋离我们很近,让一下座位,搀一下老人,你我都可以成为雷锋!
丁:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。请看情景剧《学雷锋动员会》
乙:我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户,我们要结合自身实际,把雷锋精神发扬光大
丙:立足校园从自身做起,从点滴做起,在学****和生活中珍惜时间,勤奋学****乐于助人。
丙:让哪里有红领巾,哪里就有雷锋精神。
甲:让雷锋精神在我们心中生根发芽,给我们指明前进的方向。
甲:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学****的楷模,学****雷锋好榜样的歌声,响彻中国大地。
乙:请听歌曲《学****雷锋好榜样》
甲:雷锋精神感染了每一个人,雷锋更给我们学生树立了光辉的榜样。
乙:今天的学雷锋主题班会虽然很快就结束了,但我们学雷锋——比学****讲奉献的行动才刚刚开始。
甲:让我们每个人都能以自己的实际行动不断建设,更加团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满爱的奉献。
乙:有请班主任老师讲话。
合:心存仁爱,心存雷锋,下面我宣布一年二班主题班会《学****雷锋精神做一个有道德的人》主题班会到此结束。