文档介绍：冷水江市城东学校李菁
作为一名教师,担负着教书育人的重任,应该在成长的历程中,为自己规划未来,我相信“勤能补拙”,我希望自己能成为一个勤奋的学****者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名优秀的人民教师,使自己在教育事业前进的道路上有一个明确的方向,特作分析计划如下:
     优势分析:
(1)热衷教师职业,热爱数学教学,有较强的责任感和进取心。
(2)能静下心,积极地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。
(3)谦虚好学,能自觉接受新事物、新观点。
(4)通过11年课堂教学实践,积累了一定经验,能够胜任小学各阶段教学工作。
不足之处:
(1)政治思想不够全面。
作为一名青年教师,在思想政治方面我能够严格要求自己,并努力达到为人师表的要求,对待工作积极向上,努力向党组织靠拢。但反思自己的表现,我认为自己的政治思想还不够全面、不太成熟,缺少对党的全面认识,对国家大事关注不多,对党的新政策、新方针不是很了解、研究得也比较少。
(2)虽然有11年的教龄,但从事小学数学教学工作仅仅五年,经验还不太丰富。
(3)缺乏足够的系统理论学****和专业的培训,在理论学****和教科研方面发展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起,在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
(4)在学科教学中,很大程度依赖于教材,缺乏自己对于文本的深入解读,自己的教学缺乏创新和研究,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积累、反思方面有待加强。
一年目标
为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作。                                                                 
两年目标
     我计划通过两年的时间,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学经验,有较高科研工作能力,专项特长突出,学生、家长满意的教师。做到以下几个方面:
(1)真正关心每一个学生,把自己教师的爱平等的给予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自己真正成为学生喜欢的老师,走进学生,促进学生能力的提高,为学生以后的发展打下坚实的基础。
(2)认真备好每一节课,使自己的数学课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,研究教材,立足于学生的角度研究教学,备出高质量的课,同时上出精彩的语文课。
(3)研究教学,对于自己的教学行为进行分析,写好自己的教学总结和反思,对于自己的教学中的得与失进行充分的研究,探寻适合自己教学风格,记录自己和学生成长的足迹,形成自己的教育教学研究,做一名研究型、发展型教师。
(4)勤于研究,勇于实践,在自己的教学工作中,多学别人之长,多读书,把自己的所学应用于实践,提高自己教育教学的深度和广度,使自己的数学教学既有工具性又闪耀人文的光辉。
(5)练好过硬的基本功,丰富自己的教育机智,同时注重自己的修养和教态,吸收他人修养中的元素,使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想,并为自己的职业理想持之以恒的努力。
     三年目标
转变教师角色,树立服务不同种类学生意识
专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨,促进人的全面发展,我以为只有树立为学生服务的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学****真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为,获得创新和超越的活力。
      (2)实施行动研究,深刻领会课程理念
专业理论研究要和实际工作相结合。因此,我将立足于新课程课堂教学,力争每年进行一项行动研究,以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。
      (3)明确专业研修方向,建设专业发展强势领域
     学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学****使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业实践内涵,形成自己的专业发展优势领域。
      (4)加强理论学****加快专业成长步伐
理论是实践的向导,是专业发展的基础。近三年,我计划每年读2-3本教育教学理论专著,不断完善自身的知识结构。
      个人成长措施:
      1. 读书——开拓自己的视野
     读书的过程便是一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自己的书籍中汲取力量,丰富自己,使自己“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自己的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学等教育理论书籍,知道最前沿的数学理论研究,了解当今数学教学的发展,使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中,我要充分开拓自己的视野,真正实现自己知识的积累,使自己知识的量和面大幅度拓展,