幼儿园中班半日区域活动设计.docx

文档介绍：幼儿园中班半日区域活动设计
1、活动目标:
(1)在区域活动中,通过幼儿的自主活动,尝试获得知识的方法和途径,培养幼儿自主、独立、坚持、创造等良好的个性心理品质。
(2)体验和分享同伴的快乐。
2、投放材料:
小作坊:各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。
益智区:各种不同数量板块的拚图、走迷宫、***牌
美工区:各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等
科常生活区:吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案
结构区:雪花片、乐高、螺丝积木等
民间艺术区:各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等
3、幼儿自主探索活动
(1)幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。
(2)教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索;
(3)了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的创造;
(4)观察投放的材料是否适宜幼儿。
(5)在幼儿尝试失败而准备放弃时,给予适宜的指导,使其获得成功。
4、师生分享
通过幼儿介绍、展示作品,同伴分享其快乐,增强自信心、成功感。
集体内容要是当天幼儿活动情况而定。