文档介绍：用打点计时器测速度
班级
姓名
日期
成绩
实验名称
用打点计时器测速度
实验目的:
实验原理:
设打点计时器打点的时间间隔为T,那么纸带上相邻两个点所表示的时间间隔就是T。如果数出纸带上一系列点的总数为N,则打这些点所用的总时间为t=(N-1)T。如果测出这N个点之间的总距离s,则t时间内纸带运动的平均速度为
如果纸带做匀速直线运动,此式计算出来的就是纸带的运动速度。
实验器材:
电磁(或电火花)打点计时器、纸带、刻度尺、导线、电源。
实验步骤:
练习使用打点计时器
把打点计时器固定在桌子上,将纸带穿过限位孔,复写纸套在定位轴上,并压在纸带上。
(2)将打点计时器的两个接线柱分别与交流电源相连。(电磁打点计时器接交流电源4~6 V。)
(3)打开电源开关,用手水平拖动纸带,在纸带上打出一系列的点,随后关闭电源。
用打点计时器测速度
(1)取下纸带,从能够看清楚的某个点开始,往后数出若干点,将数出点数n及这些点划分出来的间隔填入表中,依次计算出纸带的从第一个点到第n个点的运动时间t,将结果填入表中。
用刻度尺测量出第一个点到第n个点的距离△x,并填入表中。
根据纸带从第一个点到第n个点的运动时间t和距离△x,计算出纸带在时间t内运动的平均速度v,并填入表中
(4)整理实验器材
(5)数据处理完成实验报告
数据处理及误差分析:
实验记录:
点数
间隔数
时间t/s
位移△x/m
平均速度v(m/s)
6
5
6
5
6
5
6
5
6
5
由实验数据可知,手拉动纸带运动时,速度不是恒定的。
实验误差来源:
1、测量时点间间隔是带来的测量误差
2、拉动纸带时和水平方向有微小的倾角
3、纸带和计时器间有摩擦
注意事项:
①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。
②使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。
③释放物体前,应使物体停在靠近打点计时器的位置。
④使用电火花计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带之间,使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。
实验结论:用打点计时器可以测出物体的运动速度
用打点计时器研究自由落体运动
班级
姓名
日期
成绩
实验名称
用打点计时器研究自由落体运动
实验目的:
1 通过实验分析自由落体运动的性质
实验原理:
将打点计时器一端固定在铁架台上,纸带系重物穿过计时器。启动计时器后让重物自由下落,计时器在纸带上留下一串小点,通过纸带可研究重物的运动情况。
实验器材:
纸带、打点计时器、铁架台、重物
实验步骤:
(1)按上图实验装置固定电磁打点计时器,并接好电路。
(2)把纸带的一端固定在重锤上,另一端穿过打点计时器,用手竖直向上提着纸带,使重物靠近打点计时器。
(3)接通电源,然后松开纸带,让重锤带着纸带下落,打点计时器就在纸带上打下一列点,关闭电源,取下纸带。
(4)更换纸带,重复作3~4次实验。
数据处理及误差分析:
表1 每隔相同的时间间隔取一计数点,时间间隔
位置
相等时间内的位移x(cm)
相邻相等时间的位移差(cm)
0
1
=
-=
2
=
-=
3
=
-=
4
=
-=
5
=
由实验发现,连续相当时间间隔内位移差相等且有:
==
a==/
注意事项:
1、当我们打开打点计时器时,要保持纸带和重锤静止,保证纸带上的第一个点清晰。
2、要先通电后才放开手让重锤自由下落。
实验结论:自由落体运动实际上是初速度为0的匀加速直线运动。
探究求合力的方法
班级
姓名
日期
成绩
实验名称
探究求合力的方法
实验目的:
1 通过实验寻求求合力的方法
实验原理:
一个力F′的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮条拉伸到某点,所以F′为F1和F2的合力。作出F′的图示,再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示,比较F′与F是否大小相等方向相同。
实验器材:
方木板、白纸、弹簧秤(两个)、橡皮条,细绳套(两条)、三角板,刻度尺、图钉(几个)。
实验步骤:
(1)在桌