幼儿园游戏计划.doc

文档介绍：幼儿园全园游戏计划
一、总目标:
1. 在游戏中培养幼儿的合作意识、规则意识、与人交往的能力,促进幼儿社会性的发展。
2、在游戏中培养幼儿乐意参加游戏活动,体验游戏中带来的快乐的情感,将“快乐教育”溶于幼儿的游戏活动中。
3、增强幼儿的体质,开发智力,促进身心全面发展。
4、通过创设适合的游戏活动和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式,在游戏中促使幼儿自主发展,同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为,让幼儿活动情感、认知、社会等多方面的协调发展。
二、具体措施及要求:
(一)语言游戏
语言游戏每班每周开展1次,每周一下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。
(二) 音乐游戏
音乐游戏每班每周开展1次,每周二下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。
(三)体育游戏
每天上午将开展体育游戏活动和户外体育器械活动,每周还有一天在上午户外活动时间开展轮滑活动外,时间在1小时左右,要求有组织性和趣味性。
(四)创造游戏
创造性游戏每班每周开展1次,每周三下午“游戏活动”时间开展。小、中、大班每学期要求不少于4个。
(五)区角游戏
区域游戏根据各班情况随机开展,角色游戏中大班每周开展两次,定在每周三、周五下午游戏活动时间,要求各班区角数量达到5区5角,区角能够互换,托小班本学期侧重于区域游戏,平时可随机开展。一周开展2次,每次开展40分钟左右,每次游戏幼儿自主选择游戏内容。按照本班学期区角游戏计划合理进行。
(六)晨间锻炼:
晨间游戏,由于我园户外活动场地不大,因此场地的划分为后院由东向西托班班、中一班、中二班,前院游动向西大一班、大二班、小一班、小二班,体育器械每班不得少于8种,每种要达到班级人数半数以上,下雨的情况下改为室内游戏。
(七)园本特色:
每天在上午户外活动时间各班级开展园本特色轮滑活动。小班每二和周四开展,中班每周一和周三进行,要求各班教师让幼儿及时带装备,活动时班级教师和阿姨都需在场,做好辅助工作。小班在本学期将侧重于培养幼儿的兴趣和爱好,能够独立的行走不摔跤,中班要求能够顺利的滑行,大班要能够快速滑行并能绕过障碍物滑行。
(八)辅助游戏:
各班根据自己班级幼儿的情况,每周开展一次辅助游戏,也可根据班级孩子的要求开展随机游戏。
三、游戏的评价和指导