文档介绍：古典诗词鉴赏阅读方法指导
古诗词鉴赏题的问答模式
1、分析意境型
2、分析技巧型
3、炼字型
4、分析语言特色型
5、一词领全诗型
6、综合解答型
炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
请抓住诗歌中的某个字,谈谈作者是怎样营造意境的?
此诗有的版本是这样,有的版本是那样,你觉得哪个字更好?为什么?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
炼字型(答题步骤)
答题步骤:
①解释该字在句中的含义。
②展开联想把该字放入原句中描述景象。
③点出该字烘托了怎样的意境,
或表达了怎样的感情。
例题讲解
南浦别
白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?
针对性练****br/>书湖阴先生壁二首(其一)  
王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 注:排闼:闯进门来。闼,小门。
“两山排闼送青来”一句中哪两个词运用得好,结合全诗看,表达了作者怎样的情感?
答案
①“排”、“送”两字用得好;
②步骤一:析义
“排”是闯的意思;“送”是赠给的意思;
步骤二:述景
两个动词,使用了拟人的手法,把山人格化。写出两山迫不及待地闯进门来,把苍翠的山色双手送上,生动写出了田园风光的盎然生机。
步骤三:作用
写出了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。
即时训练
西江月
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?
夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。
中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
[注]:本词写于作者被贬黄州之时。
有人认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字,为什么?请结合全词简要分析。(6分)
参考答案
答:步骤一:“凉”字,指出了自然节候的变化;
步骤二:以清寒的中秋之夜的凉风,明月与孤灯,营造了一个情景交融的意境。
步骤三: 作者借写节候之“凉”,抒写人生之“悲凉”,同时也指出了人生命运起伏不定,变幻莫测,表达了作者对人生的深沉思考。