文档介绍：初二语文期中考试质量分析
作者:佚名资料来源:网络点击数:1084 初二语文期中考试质量分析
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初二语文期中考试质量分析
在学校的统一安排下,我校定于4月27日-28日对全体学生进行了期中考试,现把有关情况向领导作简要分析,望领导给予指导。
一、,及格率为70%,优等生为10%,因此,我做了详细的反思,如下:
1、由于我刚与97班的学生接触,对学生也不是很了解,平时对背诵的内容,要求也不是很严格,教学方法上的转变也不到位;
2、要培养学生良好的书写习惯,在评卷中,我发现大部分学生写字的基本功较差,不规范的字、错别字随处可见,影响了成绩,针对这一问题,在今后的教学中要引起足够的重视,可进行一些写字的训练,纠正字迹不清的毛病,避免让写字影响成绩的现象再次出现。
3、加强和扩大课外读物的阅读理解,课内的阅读理解,教师应该教给学生方法和技巧,鼓励学生多看课外读物,在一定的时候可进行适当的指导。
二、下一阶的工作重点和对策:
1、让学生总结考试经验教训,反思自己,确立下一步的目标和措施;对学生平时的背诵、学习要严格看管,使其认识到学习的重要性。
2、让他们养成制定学习计划的习惯,同时,也加强对他们的指导,使其提高学习效率,养成一种课前预习,课后复习的习惯,巩固知识。
总之,要对每一位学生做深入了解,做他们的知心朋友,做学生学习的伙伴,真正成为学生的组织者、引导者,让学生感到人性之美、智慧之美,感受到人类心灵的博大与深邃,感受到人类所创造的文化的灿烂与辉煌,而且能够呼唤学生对于生活的热爱与柔情,让学生对未来充满热切的憧憬和乐观、光明、正直的期待,让他们能以新的眼光审视生活。
莲山课件原文地址:icle/xxywstzl/
竹溪县龙滩中学胡显才
一、命题思想
本试卷以新课标为依据,体现教学和考试改革的方向,题量适中,题型基本与中考接轨,重抓基础,积极开发综合性新型试题,加强了语文学习与生活自然的联系,考查学生的综合能力;题型小而活,注重考查学生的语文素养。从整体上看,其特点主要体现在以下几个方面:1、稳定性。试卷结构、长度、题量、题型等外在形式基本上保持与中考题型一致。2、文学性。四篇阅读文段皆为文理俱惬、文情并茂、脍炙人口的美文。学生在阅读和答题中,无疑会受到美的熏陶。3、人文性。语文学科本来就是一门具有浓郁人文特色的课程,《新课程标准》又把人文性定为语文学科的基本性质。试题以热爱生活、崇尚文化为切入点,努力渗透对情感态度和价值观的关照,极大地丰富了这份试卷的人文内涵。4、综合性。试题十分注重语文知识组合能力迁移的综合性考查。
二、失分情况分析:
①从考试结果来看,这份试卷有一定难度,平均分与及格率接近预期目标。;优生5人,优生率32%;及格32人,及格率64%;低分7人,低分率14%。
②“积累与运用”这块第2题,第3题,第67题失分严重,学生基础知识还不够扎实,学生的背诵默写情况不容乐观,审题较粗心,书写潦草,错别字较多。
③学生根据所学的语文知识或语段信息认真、严谨审题;全面、严密答题的思维习惯极为欠缺。答题角度与答题的要点把握不住(好)是卷面失分的主要原因。这在