文档介绍：我与汉字的故事
汉字,我天天和它打交道。它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事。
小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿。那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字。我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”。有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”。现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来。
幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了。为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字。当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!
上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈。
虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深。正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文。我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”
在识字认字的过程中,我也与汉字发生了一些有趣的小故事。记得有一次,在奥运会期间,当电视屏幕上出现“自豪”两个大字时,我天真地指着它们对爸爸骄傲地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈地大笑起来。原来那是“自豪”两个字。
中国的汉字就是这样有趣,形近字、形声字、同音字……我之所以喜欢汉字,是因为它的变化,它的奇特,它的样子,它们就像一个个小精灵,那样有趣、那样活泼,随时都能表达一种欢乐的心情。
作为中国人,我感到很荣幸,很自豪。因为,我们中国有一绝——那就是汉字。在汉字的陪伴下,我快活地过着每一天。
这就是我与汉字的故事。
我与汉字的故事
在我的作文里经常会出现一些错别字,如,‘做’与‘作’,“历”与“厉”,“在”与“再”等,还有一些字不是少了一点就是多了一撇。有时候写错或读错都会给人带来尴尬。
记得有一次在超市我大声的让妈妈给我买“九子”吃,很多人都笑了,妈妈只好说我孩子视力不好,没看清楚少了一点,可百思不得其解的我还是小声嘟嘟说“明明就是九子吗”妈妈赶紧带我离开。
还有一次在放学的路上,我走进一家文具店,想买一支钢笔。我在店内转了一圈,发现了一种“刚笔”,我不知道这“刚笔”有什么独特,所以就没敢问,也没敢买,回到家里,我要妈妈给我买“刚笔”,妈妈听了哈哈大笑,说从来不知道什么叫“刚笔”,肯定是店员标错了,其实如果你细心像这样的错误还真不少。
妈妈说小的时候也经常写错字,上高中的时候她的物理老师在她的作业打了很多问号,妈妈问老师哪里错了,老师说让妈妈仔细看,妈妈怎么都没看出来,最后老师说你看看牛顿的“顿”该怎么写,妈妈一看自己不好意思的笑了,原来她把“牛”与“屯”合在一起叫做“顿”,还有“或”字少了一瞥,“德”字少了心上面的一横,“帮”字的左上部分写成了反犬旁,都闹了不少笑话。
我把自己原来的作业和日记翻出来,发现里边的错别字还真不少,以后我一定要认真书写,规范书写和使用汉字。
朋友,少闹出一些尴尬的事。
我与汉字的故事
“丁铃铃……”,上课铃响了,班主任老师捧着一堆作文本走进教室,他扫视了一遍教室,然后开口说:“现在我念一篇文章给你们听听。”说着,就念了起来:“爸爸的归来使我惊喜万分,我抱到爸爸跟前……不只哪位同学‘抱’到爸爸跟前呀?”
我的脸刷地红了,缓缓地站了