文档介绍：鲁教版八年级下册思想品德导学案
第五单元热爱集体融入社会
第十课我与集体共发展
(一)正确认识个人与集体的关系
课型:新授课时间:第周第课时使用人:
预习导学:
认识学习目标:
正确认识个人与集体的关系,知道个人离不开集体,集体也离不开个人;理解一个集体只有团结才有力量。
培养概括和辩证思维能力。
树立集体观念,自觉维护集体的团结。
学习重点:
树立集体观念,深入理解“团结就是力量”。
学法指导:
学习本节课,首先应学会快速默读全文,认识个人与集体的关系,初步领会“团结就是力量”,然后在讨论和交流中加深理解,树立集体观念。
联系自己所在的小组、班级、团支部学校等,认识集体是一个广泛的概念。
基础把握
1、个人与集体的关系是怎样的?
(1)每个人都从属于不同的,一个人的一生就是在这些的集体中度过的。
(2)集体是个人,是个人,个人的、和
都离不开集体。
(3)个人是组成的细胞, 离不开每个成员的努力。
2、集体是怎样形成的?
同一集体中的成员有着共同的,在行动上,心理上,情感上,形成了一个的整体。
3、怎样才能实现集体的目标?Xk om
任何一个集体,只有在、在、在才能心往一处想,劲往一处使,从而形成,达到预期的目标。
4、你如何理解“团结就是力量”?
重难点突破
1、一位著名的电视节目主持人获奖后,在颁奖典礼上,当大会主持人邀请她向观众致辞时,她没有介绍自己的成绩,而是把自己节目组的全体工作者——编导、导播、机组人员等,一一请上台来,对他们深深的鞠了一躬。她的这一举动引起了人们的阵阵掌声……
这位主持人为什么要这样做?
你有过类似的经历吗?说出来与大家分享。新课标第一网
2、名言欣赏
谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
马克思说:“个人只有在集体中才能获得全面发展其才能的手段。”
你如何理解这两句名言?
3、看图片,你看过龙舟竞渡的激烈场面吗?每一个划船者竭尽全力的击水才推动了龙舟箭一样的前进。
集体的发展靠的是什么?为什么?
4、畅所欲言,感悟团结
列举事例、格言说明“团结就是力量”。
巩固提高:
一、  单项选择题
1、下列说法中对集体的理解正确的是( )
A、  同一个集体中的成员有着共同的目标 B、  同一个集体中的成员在心理上可以不相互依存
C、  同一个集体中的成员,行动上可以相互对立
2、富有凝聚力的班集体,靠的是( )
A、  全体成员的团结与奉献 B、  班主任一个人的管理 C、  班委的管理
3、“单则易折,众则难摧”。这启示我们( ) 新课标第一网
A、  采树枝不要一个人去,要大家一起去 B、  团结就是力量 C、  做什么事不能盲干
4、下列名言表现团结重要性的是( )
A、  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 B、  知识就是力量 C、  天时不如地利,地利不如人和
5、“团结就是力量,团结就是力量,这团结是铁,这团结是钢,比铁还硬,比钢还强……”团结之所以有力量,是因为( )
①  集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心②集体的团结能每个成员的能力得到充分发挥③集体的团结可以把每个成员的长处集中起来形成强大的生命力③集体的力量就是个人力量的相加
A、①②③ B、①②③③ C、①②③
,这是因为( )
,我们彼此关爱,感受集体的温暖合力量新|课|标| 第|一|网
,我们相互支持,共同进步
,我们相互鼓励,共同战胜生活中的困难
,这是因为( )
,使个人的能力得到充分的发挥
,形成强大的合力
,临终前把他的五个儿子叫到床前,给他们每人一支箭,让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻折断了。国王又命人把捆得紧紧的一束箭拿过来,让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍,用尽力气也没能把箭折断。国王想通过这个办法教育自己的孩子要( )
,齐心协力 ,加强军备
二、  判断题
1、一个人要想获得成功,只要自我奋斗就可以了。( )
2、班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一致,心往一处想,劲往一处使。( )
3、一个优秀的班集体,是因为大家都能服从集体利益,而不提倡张扬个性。()
4、要想夺得集体荣誉,需要每个同学对集体都要有责任感( )
5、集体的发展离不开每个