文档介绍：阅读:(60minites)
主讲老师:耿耿 
3 passages 800-1000 each, total 2500-3000.
Mark rank:
15-19 5’
20-22 ’
23-25 6’
26-29 ’
30-32 7’
33-35 ’
36-37 8’
38-39 ’
40 9’
PS:阅读无填写答案时间
要求:1 词汇
2 语法
3 语感
4 体力
文章分类:
1 自然科学类
2 社会科学类:青少年教育,经济(人力资源)
3 发明,成就
推荐网站:
英国卫报:Guardian.
题型:
I. Multiple choice
1. 3选 1; true/false/not given
2. 4选 1;
3. 多选 1; 1/5,1/6,多用于 title 的选择
4. 多选
1. matching
1
2. list of headings
III. completion
1. summary
2. pletion
3. pletion
4. picture naming
5. flow chart.
6. open-form question
ps: 红色字体标记的为必考题
解题思路:
1 浏览三篇文章的标题及课后题型。
排序:简-易。
2 用 5 分钟左右的时间跳跃式阅读。Skimming ,掌握文章结构及段落大意。
转折词:but, yet, however….
序数词:first, second…..
首末句
Eg: Lao Yu ----who…..
插-----+a dv….
秧-----which…..
Eg: P23 Nordic 北欧
3 找出题目中的 KEY WORDS
: 连词符 A-B
引号“a”
黑体/斜体词 A/B
专有名词….
4 带关键词回原文中逐级找出答案
Matching 考察细节
分类:
1 直接对应型
公司与发明或产品。IELTS 3 P17 7-10
优先最简原则寻找关键词;带上所有关键词回原文中寻找。
eg :rocket-propelled ----keywords (连词符)
事物与特征
* IELTS 3 P18 11-14
P86 1-5
Car-pooling 车池方案-共享汽车(口语)
P63 7-12
IELTS 2 P15 1-5
2 解释说明题
理论与实践/概念与表现
阅读讲义 P 5 6-11
人名与观点的搭配
解题步骤:
2
在原文中划出所有人名;
分析题目的意义关键词;
带着关键词回原文在人名附近找答案,当题目较多,题干较长时,先做比较容易
定位的,再做较难定位的。
题目中含比较级,最高级,百分比的情况,利于定位。
阅读讲义