文档介绍：遇见未知的自己
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1、你对自己的未来有明确的人生规划吗?
A、没想过这个问题
B、想过这个问题,但没有明确的规划
C、短期内有,但对以后的生活还没有清晰的规划
D、对以后的生活已经有明确的规划
你是一个有理想规划的人吗?
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3、你是怎样安排今后的理想旅程?
A、没想过这个问题
B、没有明确的计划,每天只是忙碌
C、有短期计划,每天坚持做下去
D、有长期计划,要走的每一步都很清楚
2、你觉得你离你的理想远吗?
A、没想过这个问题
B、远,模糊不清
C、尽力而为,但不确定是否真的能实现
D、在前进的路上,并坚信理想一定能实现
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所占比例
目标状
成就状态
27%
没有目标
社会最底层
60%
目标模糊
社会中下层
10%
有清晰但比较短期的目标
社会中上层
3%
有清晰且长期的目标
顶尖成功人士
如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去了。
——西方谚语
心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。
——爱默生
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新的生活从选定方向开始
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行行出状元,你想成为哪一行?
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三年后的我?
七年后的我?
十五年后的我?
那时的你会是怎样的模样?
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活动:动手制作自己的人生规划
1、简单的写一份关于自己未来的人生规划,内容包括:
1)你的理想是什么?(要是合理的,明确的)
2)你认为实现这一理想需要做哪些准备?(为学、为人、为事·······)
3)这些准备需要分几个阶段完成?(要有明确的时间限制)
4)高中阶段的我们能够做些什么?
2、每个小组派一到两人上台汇报各组情况,谈谈自己对未来的理想和规划。
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高中阶段的我们能做些什么?
1、努力学****考入理想的大学,好的大学可以为你带来更多的机会。
2、塑造好的性格,学会办事、学会做人。
4、学会认识自己,了解自己的兴趣、爱好和专长,为以后选择专业和职业做准备。
3、积极运动,常运动会给你带来意想不到的惊喜。
不讲分数今天过不去
只讲分数明天过不去
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姓名
学号
年龄
我的最终理想是
实现理想需要做好的准备有:
1.
2.
3.
4.
5.
为此,我将人生分为个阶段,分步计划如下:
步骤
分步目标
实现年龄
一
三年后,
二
三
四
五
综上,我高中三年的努力重心如下(多选):
任务
学期
基础学****br/>竞赛
获奖
人际交往
个***好
性格
修养
工作
能力
其它
高一第一学期
高一第二学期
高二第一学期
高二第二学期
高三第一学期
高三第二学期
目前我最急需解决的问题是:
对于上述规划我
很满意( )
较满意()
不清楚( )
不满意( )
个人成长规划表
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