文档介绍：自然辩证法
结课论文
指导教师: 杨莉
学院: 材料科学与工程学院
专业: 材料加工工程
姓名: 汪勇
学号: 1**********
日期: 2011年11月28日
科学与技术关系的再认识
汪勇
(兰州理工大学材料科学与工程学院 11级1班)
摘要:科学与技术,是两个不同的概念,二者既有区别又有联系,是辩证的统一。只有弄清科学与技术的辩证统一关系,才能克服片面强调技术而忽视科学或者片面强调科学而忽视技术这两种错误倾向,使二者和谐发展。
关键字:科学;技术;联系;区别;和谐发展
随着中国改革开放的进行和深入,国人与国外相关学术团体、单位等交流与合作的开展和进行,人们对科学与技术认识水平有了很大提高,许多学者专家觉得把科学技术简称为科技的认识和提法不妥当,甚至感到困惑难解。有鉴于此,为着更好地认识、研究科学与技术,深化两者的关系,对科学与技术的关系再认识。目前,在科技哲学以及技术创新理论的研究中,人们对科学与技术的关系进行了诸多研究,最具代表性的观点有二:其一为科学技术两体论,认为科学与技术是两种独立的社会存在形式,它们相互联系、相互依存、相互转化。这种观点可见于许多科学哲学教科书中,科学技术两体论的认识基础在于把科学与技术当作人类社会历史中的两个对象体系,科学是人类认识世界的知识体系,它以对自然界的理解为目的,而技术则表征人类改造自然界的能力,以变革周围事物的运动方式为目的;其二为科学技术一体论,这种观点认为自从19世纪60年代麦克斯韦建立电磁学理论开始,出现了科学技术一体化过程:一方面科学必须依靠一定的技术手段,才能进行深入的研究;另一方面技术发展又必须以科学为基础[1]。科学技术一体化观点在目前具有较强的社会影响力,以致科学技术已经整体作为一个名词被人们广泛使用。不管科学技术的一体论,还是科学技术两体论,都把科学与技术的关系理解为简单的线性关系,这种线性关系的特点是抽象地对科学与技术及其关系进行了人为的定义,并且在理解人类思想史时过于简单化。目前,人们普遍地认为,古代科学技术是分离的,甚至在18世纪60年代,人类进入􀀁蒸汽机时代的推动力不是科学,而是继承着自古以来的以能工巧匠的生产实践为基础的技术革新。19世纪开始了科学对工艺技术的指导。同蒸汽机形成鲜明对照的内燃机,是在热功转换的科学理论指导下试验成功的。法拉第的电磁学发现和麦克斯韦的电磁学理论为电力技术打下了基础。经过近代科学与技术的相互结合与发展产生的现代科学技术革命,似乎使科学与技术已经难解难分。科学是技术中的科学,技术是科学指导下的技术,缺一不可,互相依存。为了正确理解各种不同的观点,我们需要对科学与技术的关系重新审视。
一、科学、技术的含义
科学技术的创新是热点问题,也是难点问题,既需要从理论和实践两个方面来探讨,也需要从历史发展过程和当代社会特点来思考。但人们对其的理解很不一致,
即使在学术界,对科学技术的定义也是多种多样的。要探讨这一问题,我们首先要清楚科学和技术的内涵。
(一)科学的内涵
什么是科学?到今天为止,仍是各执一词,尚未统一,没有哪一种理解和诠释是绝对权威和公认的。传统看法认为科学是一种知识体系。1979年出版的《辞海》写道:“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系……是实践经验的结晶”。1982年出版的《简明社会科学辞典》也