教师业务学习笔记 《教师成长那些事》读后感.docx

文档介绍：教师业务学****笔记《教师成长那些事》读后感
这学期利用业余时间,我认真读了《教师成长那些事》一书,感受颇深。选择教育之路就注定一路的艰辛,每一位老师在这条路上都有自己的心结。读了这本书,欣赏的同时我在反思,同时也在心里构思着属于我和我的学生的故事。
书中从教师的专业成长,良好的师德师风建设,做尊重学生的老师,从课前备课、课后反思做起来提高自己的教学水平,教师的出路等方面展开论述。读了这本书,自己收获很多,从中我明白怎样使孩子喜欢你,怎样才能更好的发挥自己的优势,从书中我发现了教师的成长的金钥匙。授之以鱼不如授之以渔,我从书中获得的更多的是经验、是方法。
教师道德就像一面镜子,学生可以从中认识到什么是善恶、什么是美丑、什么是高尚和卑劣、什么是应当与不应当。教师用自己的身教来印证平日的言教,对学生最具有说服力和感染力。在学生的成长过程中,教师对学生的思想形成会产生巨大的影响,这就是教师道德人格的影响力。但是教师要教育别人,首先自己要受教育;要照亮别人,首先自己心中要有光明。教师的一言一行、一举一动都摄入学生眼里,印在学生心中,都会对学生道德人格的形成产生影响。天天与学生接触的教师,其品行如何,生活态度如何,治学是否严谨,讲课是否认真,要求是否严格,对学生是否真诚爱护和关心,诸如此类都会在学生身上产生影响。这便是教师道德人格的熏陶感染作用。
一个具有高尚道德人格的教师,他可以在工作中、生活中,把热情洋溢、乐观无畏的进取精神,把好学多思、审时度势的思想作风,把正直诚实、任劳任怨的高贵品质传授给学生。通过这种每日每时的现实关系,耳濡目染,潜移默化,学生可以渐渐学到良好的素质、高尚的情操等道德人格品质。教师道德人格的这种教育影响,在塑造学生的灵魂中是其他方面的影响所难以比拟的,也是任何其他手段代替不了的。这是一种最现实、最生动的,也是最有力的教学手段。
每个人的个性特点不同,特长各异,用合作的方式是取长补短,取长补长