文档介绍：新人教版一年级音乐上册知识“声音的强弱”、唱歌《大鼓和小鼓》教案
新人教版一年级音乐上册知识“声音的强弱”、唱歌《大鼓和小鼓》教案
教学内容
“声音的强弱”
《大鼓和小鼓》
教学目标
。
《大鼓和小鼓》。
,以更好地塑造歌曲音乐形象。
教学过程
“声音的强弱”
(1)教师播放强弱不问的声音,让学生分辨。
(2)认识力度记号“ƒ”(强)、“p”(弱)
(3)教师将学生分组,学生设置情景,表现声音的强弱。比一比哪个组设置的情景多且声音的强弱表现恰当。
《大鼓和小鼓》
(1)听辨声音
教师演奏大鼓和小鼓,学生聆听,说…说大鼓和小鼓的声音有何不同?(高低、强弱)
(2)聆听范唱
①初次聆听,感受歌曲欢快的情绪。
②再次聆听,随歌曲在“咚咚”“嗵嗵嗵”处跺脚、拍手。
(3)学唱歌曲
①教师分句教唱歌曲。
②歌曲中,有“1~5”“1~5”“5~1”大跳音程,教师可用手势辅助学生唱准。
③第一乐句的第二小节、第四小节之后可以换气,而第二乐句尽量不换气。
④在学唱过程肿.,教师应随时提醒学生注意正确的演唱姿势,以使学生养成良好的歌唱习惯。
(4)表现歌曲
①教师启发学生分组为歌曲设计强弱不同的力度,试试哪种强弱力度更适合表现歌曲音乐形象。
②边唱歌曲,边用声势动作参与表现。
③分小组边唱歌曲边列队行进。